japanavi

Kin 先生

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ベトナム人

350P

はじめまして。私はKinと申します。現在、ベトナムのタイグエンに住んでいます。以前、日本で日本語クラスの授業に参加し、日本語を教えた経験があります。その経験を通して、日本語を教えることの楽しさを感じました。そして、日本で学んだ知識や経験を生かして、日本に興味を持っている方々に日本語を教えたいと思っています。また、自分自身ももう一度日本語を勉強し直しながら、学習者の皆さんと一緒にレベルアップしていきたいです。どうぞよろしくお願いいたします。みんなで楽しく一緒に勉強しましょう

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なっちゃん先生

★ 5 (1)

日本人

405P

はじめまして、なっちゃんです。あいち県のなごや市にすんでいます。しゅみは「旅行」と「映画を見ること」と「お菓子をつくること」です。きょねん、日本語学校で4 か月かん日本ごを教えました。いまは地域の子どもたちに日本ごをおしえています。日本ごをべんきょうしたい、日本へいきたい、日本をしりたい。そんなみなさんとおしゃべりするのが楽しみです。「じょうずに話せるかな」「日本ごをべんきょうしたい。でもむずかしい？」しんぱいしないでください。いっしょにがんばりましょう！

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Nao 先生

★ 5 (2)

日本人

405P

みなさん、こんにちは！Nao（ナオ）です。私は旅行が大好きです。これまでいろんな国に行きました。その国の言葉がわかると、コミュニケーションが楽しいです。現在、日本の南にある屋久島という島で夫婦で暮らしています。屋久島にはベトナム人の同僚もいます。日本語を一緒に楽しく勉強しましょう！

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Hoàng Nam 先生

★ 5 (37)

ベトナム人

350P

はじめまして、私は　ホアン　ティ　ナム　と申します。今年３４歳です。2018に実習生としてに日本へ行きました、３年間でまぐろ工場で働きました。３年間が終わったら特定介護に変更し、老人ホームで働きました。日本で働き始めた頃日本語でスムーズにコミュニケーションを取ることができず、仕事において多くの困難がありました。そのため、業務を円滑に進めるとともに、日常生活にも役に立てるために、日本語を勉強に力を入れました。それから、仕事や生活は少しずつうまく行きました。これまでの実際のコミュニケーション経験を活かして、学生の皆様が日本の文化や生活について少しでも理解を深められるよう、お手伝いできればと考えております。よろしくお願いいたします。

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ホン先生

★(0)

日本人

405P

こんにちは。ホンです。私は、神戸の日本語学校で日本語の先生をしています。N3～N1レベルのクラスを担当しています。今は5つのクラスで教えています。 JLPTに合格したい人、応援します！

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Haru 先生

★ 5 (10)

日本人

540P

こんにちは！Haru です。ドイツにすんでいます。りょこう、どくしょ、そしてランニングがだいすきです。「Haru」はにほんごで「春=はる＝Mùa xuân＝spring」といういみです。はるのようにあかるくげんきに、みなさんとたのしく、にほんごをべんきょうしていきたいです！

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Hồng Trinh 先生

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ベトナム人

350P

初めまして、私はチンと申します。ベトナム出身で、日本語教育に興味を持ち、約3年半前から日本語の勉強を続けております。現在は大学に通いながら、教師としての経験を積んでおります。日本語を学ぶ皆さんのサポートができれば嬉しいです。どうぞよろしくお願いいたします。

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CHIHARU 先生

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日本人

405P

初めまして。講師の伊藤千春と言います。レッスンをする上で「楽しく」「分かりやすく」をモットーにしています。何でも話しやすく、ちはる先生で良かったと思ってもらえるよう努めます。私はこれまで、カンボジアで技能実習生への日本語指導・生活指導の経験があります。これまでに30人以上のカンボジア人を日本へ送り出してきました。一人ひとりのレベルをよく理解し、日本語を学ぶこと・知る事が楽しいと思えるよう、常に心がけています。皆さんが、のびのびと楽しく学べるよう、全力でサポートさせて頂きます。ご不明点や質問などございましたら、いつでもお気軽にメッセージを送って下さい。どうぞよろしくお願い致します。

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クイン先生

★ 5 (1)

ベトナム人

350P

初めまして。クインと申します。日本に来て7年が経ち、日本語や日本文化への理解を深めながら、現在は主にN4・N5レベルの学習者に向けて、オンラインで日本語の家庭教師として活動しています。マンツーマンのレッスンを通じて、学習者一人ひとりの目標や課題に合わせたきめ細かい指導を行っています。授業では、初心者にもわかりやすい表現を心がけ、視覚教材や会話練習を取り入れながら、楽しく学べる雰囲気づくりに努めています。また、学習者が自信を持って日本語を使えるよう、文法や発音の基礎にも重点を置いています。今後は、さらに日本語教師としての専門性を高め、多様なニーズに対応できる指導力を身につけたいと考えています。学習者にとって「また学びたい」と思える授業を提供し、信頼される教師を目指しています。

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