【Ｎ３ 第1回】読解

問題 4 つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
(1)

24 4月20日の会議に出席できない人は、何をしなければならないか。

(2)

25 この文章を見て、協力したいと思った人の行動として、正しいものはどれか。

(3)
　先日、洋菓子ようがし店のウェブサイトで注文したお菓子かしが家に届おくいた。知り合いの家へ持って行く贈り物だったのだが、プレゼント用だと入力するのを忘れてしまい、ラッピングがされていなかった。次の日の朝、よく行く近所の花屋に駆かけ込こんで事情じじょうを説明すると、すぐにきれいな紙で箱を包み、リボンをつけてくれた。「お代は？」と聞くと、いつも買っていただいているのでけっこうです、と笑顔えがおで答えてくれ、さらに感激かんげきした。急いでいたので本当に助たすかった。

26 本当に助かったとあるが、何が助たすかったと言っているか。

(4)
「共感覚きょうかんかく」という言葉がある。共感覚きょうかんかくを持っている人は、音を聞いたり、文字や言葉を見たりすると、それと同時に色なども感じるという。その色は人によって違い、共感覚きょうかんかくを持っている人すべてが同じというわけではない。たいていの場合、彼らはそれを特別なことだと気づいていない。それを知ると驚おどろくが、「自分に必要なもので、失いたくない」と感じるのだという。最近の研究では、赤ちゃんのころは誰でも共感覚きょうかんかくを持っているとも言われている。普通は成長すると失われていくものなのだが、一部の大人には残ってしまうのだそうだ。

27 この文章について、正しいものはどれか。

問題5　つぎの(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
(1) 日本には四季があり、昔から季節ごとに「旬しゅん」の食材を楽しんできました。例えば、夏の野菜と言えばキュウリやスイカ、冬の野菜と言えば大根だいこんが代表的です。しかし、最近は、ほとんどの食材が一年中スーパーで売られ、①「旬しゅん」が分からない消費者が増えています。それは残念なことです。
旬しゅんのものを食べることは多くの②長所ちょうしょがあります。まず、その食材の旬しゅんの時期に収穫しゅうかくされたものは、最もよい条件じょうけんで自然の恵めぐみ（注1）を十分に蓄たくわえながら育ったものです。当然とうぜん、味は最高においしく、栄養も豊富です。また、旬しゅんのものは、その季節に私たちの体が必要とするものを与えてくれます。例えば、夏の野菜のキュウリは水分が多く、汗で失われた水分を補ってくれます。
 さらに、旬しゅんのものを選ぶことは環境にもいいのです。一年を通じて生産が可能なハウス栽培さいばい（注2）は便利ですが、温度管理かんりが必要なため、ガスや電気を大量たいりょうに消費し、環境かんきょうに負担ふたんとなるのです。
 ぜひ旬しゅんを考えて食材を選びましょう。消費者がもっと旬しゅんの食材を選ぶようになれば、スーパーにも季節に合った食材が増えていくでしょう。
(注1) 自然の恵めぐみ： 食べ物や資源しげんなど、自然から得られるありがたいもの (注2) ハウス栽培さいばい： ビニールを使った小屋の中で、温度を管理しながら野菜などを育てること

28　①「旬」が分からないとは、どのような意味か。

29　②長所として、この文章の中で書かれていないことはどれか。

30　この文章の中で一番言いたいことはどれか。

(2)
　 私にとって、中学校でのサッカー部の思い出は忘れられないものになった。中でも、コーチの山下先生は、私の人生に最も影響えいきょうを与あたえてくれた人だ。
　山下先生はとにかく厳きびしかった。朝からグラウンドを何周も走らされ、チームの誰だれかがミスをすれば全員が叱しかられた。力を抜ぬくことは決して許されなかった。その辛さに耐たえられず、2年生になる前にサッカー部を辞めようと思った。ところが、2年生になっても辞めることはなかった。少しずつ自分が成長している実感があり、また、試合に勝った時やゴールを決めた時の喜よろこびを感じ始めていたからだ。
　時には調子が悪くなって、悩なやむ時期もあった。そんな時でも、山下先生は試合のメンバーから私を外はずさず、いつも励ましてくださった。また、チームの仲間なかまが支ささえてくれた。
　山下先生との出会いを通して、努力をする大切さや人を思いやる（注）大切さを学んだ。この二つは、教師になった今も、常つねに心にとめていることだ。
（注）思いやる：その人の気持ちになって考える
31　辞めることはなかったのは、なぜか。

32　この文章を書いた人の調子が悪かった時、山下先生はどうしたか。

33　山下先生の指導を受けた経験は、この文章を書いた人の何に最も影響を与えたか。

問題6　つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
　2011年現在、日本の人口1億2,780万人のうち、65歳さい以上の高齢者こうれいしゃは2,975万人で、過去最高になった。また、65歳さい以上の高齢者こうれいしゃがいる家庭のうち、約25%が一人暮らしの家庭、約30%が夫婦のみの家庭で、一人または夫婦のみで暮らす高齢者こうれいしゃが年々増加している。①そうした状況じょうきょうの中で、利用者が増えているのが、配食はいしょくサービスだ。
　配食はいしょくサービスとは、栄養えいようバランスの良い食事を定期的に届けるサービスで、1食400円ぐらいで利用できる。配食はいしょくサービスの主な目的は2つある。
　1つ目は、栄養えいようバランスを一番に考えた食事を届けることによって、利用者の健康維持に役立つことだ。その栄養えいようバランスの良さが注目され、最近では、高齢者こうれいしゃばかりでなく、若い人の利用も増えているそうだ。特に、子どもを産んだ直後ちょくごの女性や、健康には気をつけていても忙しすぎる人などが利用しているという。
　2つ目は、食事を届ける時に「お変わりありませんか」などと聞くことによって、利用者の健康状態じょうたいを確認したり、社会的孤立こりつ（注）を防いだりすることだ。実際に、配食はいしょくサービスの効果こうかを調べたある調査によると、「定期的に人が来てくれるので、急に倒たおれても早く対応たいおうしてもらえるという②安心感がある」「人と話す機会が増えた」などの回答が多かったそうだ。
　配食はいしょくサービスを行う企業きぎょうや団体が増え、利用者は、自分に合った食事の味や費用、配食はいしょくの回数などが選びやすくなっている。今後、利用者はますます増えるだろう。
(注) 孤立こりつ： 一人だけで、つながりや助けがないこと
34　①そうした状況とは、どのような状況か。

35　ここで言う、②安心感とはどのようなものか。

36　この文章で書かれていることと合っているものはどれか。

37　この文章は主に何について書かれているか。

問題7　右のページは、ABC料理教室の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。

38　和食わしょくが好きなエリナさんは、4月から料理教室に通って、自分でも簡単な和食わしょくを作れるようになりたいと思っている。平日は毎日仕事があるため、休日に通うことにした。エリナさんに合うコースはどれか。

39　田中さんは、パーティー料理やケーキ作りなどを習うために4月からABC料理教室に通うことにした。田中さんが1回目の授業の時に用意しなければならないものはどれか。