Category: 中級

問題 1 問題 1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1　きゃくをかいぎ室にあんないする 2　しりょうをコピーする 3　きゃくにお茶を出す 4　かいぎ室のエアコンをつける １ばん ２ばん 1　1時まで 2　2時まで 3　2時15分前まで 4　1時15分前まで ３ばん 1　かちょうにチェックしてもらう 2　田中さんにチェックしてもらう 3　もう一度スケジュールを立てる 4　ほかの会社のせいひんとのちがいを書く 4ばん 1　しかいをする 2　うけつけをする 3　しかいを人にたのむ 4　うけつけを人にたのむ 5ばん 1　着物 2　白いドレス 3　黒いドレス 4　花がらのドレス 6ばん 1　日にちをかえる 2　時間をかえる 3　同時にへやを2つ借りる 4　とちゅうでへやをかえる 問題 2 問題 2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1　ぐあいが悪かったから 2　ねぼうしたから 3　セミナーに行きたくないから 4　お昼を食べていたから 1ばん 1　一人ぐらしをしたいから 2　りゅうがくをしたいから 3　買いたいものがあるから 4　家族のやくに立ちたいから 2ばん 1　教えるのがすきだから 2　いい先生と出会ったから 3　自分でいろいろくふうできるから 4　そうだんできる先生がいなかったから 3ばん 1　大家さんがやさしいこと 2　日本語をうまくなっていること 3　アルバイトが見つかったこと 4　日本人の友だちができたこと 4ばん 1　5日(月)～7日(水) 2　9日(金)～11日(日) 3　19日(月)～21日(水) 4　23日(水)～25日(金) 5ばん 1　仕事がたいへんだから 2　やりたい仕事ができないから 3　大きな仕事をさせてもらえないから 4　しかたなく入った会社だったから 6ばん 1　勉強をするため 2　読書をするため 3　おべんとうを作るため 4　ジョギングをするため 問題 3 問題 3では、問題用紙に何もいんさつされていません。この問題は、ぜんたいとしてどんなないようかを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい １ ２ ３ ４ １ばん   １ ２ ３ ４ ２ばん １ ２ ３ ４ ３ばん １ ２ ３ ４ 問題 4 問題 4では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし (→) の人は何と言いますか。1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい １ばん ２ばん ３ばん ４ばん 問題 5 問題 5では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてください。それから、そのへんじを聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい １ ２ ３ 1ばん １ ２ ３ ２ばん １ ２ ３ ３ばん １ ２ ３ ４ばん １ ２ ３ ５ばん １ ２ ３ ６ばん １ ２ ３ ７ばん １ ２ ３ ８ばん １ ２ ３ ９ばん １ ２ ３     問題 1 問題 1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 会社で、女の人と男の人が話しています。女の人は、このあと、まず何をしなければなりませんか。 F：ABC広告の川島部長が、そろそろいらっしゃる時間ですね。 M：うん。資料のコピーはしてくれた？ F：はい、こちらです。6部で足りますか。 M：そうだね、ありがとう。いらしたら、2階の会議室に案内してくれる？ぼくはもう一つ資料を持って行くから、その間にお茶を出しておいて。 F：わかりました。あ、エアコンもつけておきますね。 M：ああ、それはさっき田中さんがやってくれたみたい。じゃ、よろしくね。 F：はい。 女の人は、このあと、まず何をしなければなりませんか。 １ばん 女の人2人が話しています。どのお皿を使いますか。 F1：さくら、お皿はどれを使えばいいの？ F2：スープは取っ手が付いてるやつ。 F1：え、どれ？ 何色？ F2：白で、取っ手が2つ付いてるのがあるでしょ。 F1：ああ、これね。サラダは？ F2：サラダは…そうねえ…じゃあ、ガラスの丸いの。 F1：これか…。あと、パスタ。 F2：パスタは白い四角いのにして。 F1：これ？ ちょっと大きすぎない？ このトマトの絵がかいてあるお皿のほうがかわいいじゃない。 F2：それだと、数が足りないのよ。 F1：そうなんだ。わかった。 どのお皿を使いますか。 ２ばん 学校で、先生が案内をしています。学生はいつまでに行かなければなりませんか。 M：えー、今日の進学・就職説明会についてですが、どちらか一つのみの参加はできません。進学説明会は午後1時からおよそ1時間の予定です。続いて、10分間の休憩のあと、就職説明会となります。最初に受付がありますので、15分前には来るようにしてください。場所は301教室です。 学生はいつまでに行かなければなりませんか。 ３ばん 会社で、女の人と男の人が話しています。女の人は、このあと、まず何をしなければなりませんか。 F：課長、この企画書、見てもらえませんか。 M：ああ、いいよ。…うん、大体いいと思う。 F：他社の製品と比べた部分については、どうですか。 M：わかりやすくていいと思うよ。グラフも見やすいし。…あ、でも、このスケジュールはちょっと難しいと思うなあ。もう少し余裕があったほうがいい。 F：わかりました、もう一度考えます。 M：そこを修正して…そうだなあ、あと、田中さんにも見てもらったほうがいいな。彼女はこの分野、詳しいから。 F：わかりました。

問題4 つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 (1) これは、市の新聞にのっていたお知らせである。 　ベッドを譲ります 　2月に引っ越しを予定しているため、今使っているベッドを安く（注）お譲ゆずりしたいと思います。5万円で買った木のベッドで、使用期間は2年です。状態に特に問題はありませんが、新品と同じようなものをご希望の方には満足していただけないかもしれません。 　また、私のアパートまで取りに来ていただける方にお譲ゆりしたいと思います。 ベッドのほかに、冷蔵庫、テレビ、テーブルなどもあります。詳しくは田中（090-1234-5678）までご連絡ください。 （注）譲ゆる：自分の持ち物を誰かにあげたり、ほしい人に売ったりする 24 この文章からわかることは何か。 1 ベッドを普通より安く買うことができる。 2 2年間、ベッドを借りることができる。 3 ベッドの配達を無料にしてもらえる。 4 ベッド以外のものも、もらうことができる。 (2) これは、田中さんが、スーツケースを借りた相手に送ったメールである。 　川島様 　先日はスーツケースをお貸しいただき、ありがとうございました。おかげで旅行中、不便なく過ごすことができました。 しかし、帰りの空港でスーツケースに少し傷をつけてしまいました。大変申し訳ありません。田中さんにとってとても大切なものだと思います。せめて同じものを買ってお返ししようと探したのですが、なかなか見つかりません。また、新しいものでお返しするのがいいのか、まず、お伺いしなければなりません。 近いうちにスーツケースを持ってうかがいたいと思いますので、ご都合をお知らせいただけないでしょうか。 田中 25 田中さんは、川島さんから返事をもらったあと、何をするつもりか。 1 スーツケースを貸しに行く。 2 スーツケースを買って返す。 3 どうすればいいか、ちょくせつ聞きに行く。 4 旅行のおみやげを持っていく。 (3) 　先日、公園で10歳くらいの女の子が、携帯けいたい電話で話しているのを見た。相手はどうやら学校の友達で、特に用事があるわけでもなく、なんとなくおしゃべりをしているようだった。親から見れば、子どもに携帯けいたいを持たせることで少しは安心できるのかもしれない。特に共働ともばたらきの夫婦はそうだろう。しかし、こんなに幼いころから大人と同じ携帯けいたいを持つ必要があるのだろうか。携帯けいたいをきっかけに、子どもが犯罪にあうケースも増えている。携帯けいたいを持つことで子どもの世界にどんな変化が起きているのか、親は日頃ひごろから注意をしておかなければならない。 26 親が子どもに携帯けいたい電話を持たせる場合、何が大事だと考えているか。 1 子どもが一人でインターネットのサービスを利用しないこと 2 携帯電話が子どもにどんな影響を与えているか、親が常に関心を持つこと 3 大人が使う携帯電話よりも機能を少なくすること 4 親が二人とも働いているときに、子どもが友達と連絡をとれるようにすること (4) 　東山市は4月から公共タクシーのサービスを始めた。いくつかの地域で、高齢者こうれいしゃや運転免許を持たない人が多くいるにもかかわらず、利用できるバスがなく、以前から移動の不便が問題になっていたからだ。買い物や病院の受診などに出かけるとき、受付センターに電話すると、タクシーが自宅まで迎えに来て、希望する場所まで送ってくれる。登録とうろくさえしておけば、同市内のどこでも利用でき、どれだけ乗っても1回300円という便利さと安さが人気だ。今後は市のホームページからも予約できるようになり、さらに便利になる。 27 このタクシーを利用するのに関係のないものはどれか。 1 受付センターに電話をすること 2 インターネットで予約をすること 3 利用者登録をすること 4 タクシー会社に連絡すること 問題5 つぎの(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 (1) 　現在、「朝読あさどく」が多くの小中高校で行われている。「朝読あさどく」とは朝の読書運動のことで、授業前の10分間、先生と生徒たちが自分の好きな本を読み、それから授業を始めるものである。 1988年に千葉県の高校で始まったのが最初だ。今は、読書の習慣をつけたり、読む力をつけたりするためにすることが多いが、もともとは、遅刻や欠席が多かったので、生徒たちが落ち着いて一日を始められるようにと、考えられたそうだ。 　「朝読あさどく」では、生徒たちは4つのルールを守るように指示しじされる。「毎日やる」「みんなでやる」「好きな本でよい」「ただ読むだけ」である。 　この「朝読あさどく」にはいろいろな効果がある。本を読むスピードが上がること、本が読めない子が読めるようになること、などだ。それだけでなく、生徒の態度や心の状態にもいい変化が見られるようだ。遅刻が減って授業にスムーズに入れるようになったこと、生徒が急に怒り出したり教室を出ていったりすることが減っていること、などが報告されている。 28 「朝読あさどく」は、最初、何を目的に始められたか。 1 生徒たちが、本を読む楽しさを知ること 2 生徒たちが、落ち着いた気持ちで授業に入ること 3 生徒たちが、たくさん本を読むようになること 4 生徒たちが、難しい本が読める力をつけること 29 「いろいろな効果」とあるが、それに当てはまらないものはどれか。 1 本を速く読めるようになったこと 2 文章を理解する力がつくようになったこと 3 生徒同士であまりけんかをしなくなったこと 4 授業に遅れてくる生徒が少なくなったこと 30 「朝読あさどく」について、本文の内容に合うものはどれか。 1 やりたくない生徒には、無理にやらせなくてもよい。 2 生徒は、先生から読みたい本を読むように指示される。 3 読み書きの力を高めるための国の計画が成功した例である。 4 生徒は、授業の前に本を読んだ感想を話すと落ち着く。 (2) 　学生の皆さんへ 　最近、西富士市で自転車の盗難とうなん事件が増えていると警察から連絡がありました。 鍵かぎをこわされて盗ぬすまれることもあるそうですが、被害にあった多くの自転車が鍵かぎをかけていなかったそうです。 盗ぬすまれないよう、自分のアパートにとめるときでも、買い物などで少しの間だけとめるときでも、必ず鍵かぎをかけるようにしてください（自転車に鍵かぎを2つつけるのも、効果的なようです）。 　大学の中でも盗難とうなん事件が起きています。 多いのは、図書館や教室で、物を置いたまま、そこから離れたり、忘れてしまったりするケースです。 また、体育の授業のときに（注2）更衣室こういしつで財布を盗ぬすまれるケースもあります。 短時間でも、かばんや財布などを置いたまま、トイレなどに行かないようにし、教室を出るときは、忘れ物をしていないか、確認するようにしてください。 また、体育の授業のときは、大事なものは先生などに預あずけるようにしてください。 　もし盗難とうなんにあったら、すぐに学生課と警察に連絡してください。 （注1） 盗難：物を盗まれること  （注2）更衣室：服を着替える部屋 31 自転車が盗まれる一番の原因は何か。 1 自転車の鍵がこわれていたから 2 自転車の鍵をこわされたから 3 自転車の鍵をかけていなかったから 4 自転車の鍵を1つしかつけていなかったから 32 「そこ」とあるが、何のことか。 1 図書館や教室 2 物 3 物を置いた場所 4 物を置いたこと 33 盗難とうなんを防いだり、被害を小さくしたりするために、大学が学生に注意を呼びかけている。それに当てはまらないものはどれか。 1 体育の授業のときに、大事な物を先生に預けること 2 盗難にあったら、すぐに大学や警察に知らせること 3 盗まれて困るような物は大学に持ってこないこと 4 教室を出るときに、携帯電話などを忘れていないか、確認すること 問題6　つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 　日本ではどの町に行ってもコンビニがある。日々必要な食べ物や飲み物、雑誌などを売っているだけでなく、いろいろなサービスもある。例えば、ATMでお金をおろしたり、電気代やガス代などの公共料金を支払ったりすることができる。物を送ることもできるし、写真をプリントすることもできる。電話で注文して、料理を配達してもらうこともできるそうだ。コンビニは、今や日本人の生活にはなくてはならないものになっていると言えるだろう。 コンビニには、一人暮らしの若者、子どもと離はなれて暮らす老人、家事で忙しい主婦、塾帰り（じゅくがえり）の子どもなど、あらゆる人が訪れる。これほど人々に広く利用されているのは、コンビニがそれだけ便利だからだろう。しかし、①その理由は便利さだけだろうか。 　コンビニの経営について、ある店長に話を聞いてみた。すると、②こんな答えが返ってきた。 「一番大切にしているのは、お客さんのことをよく考えて行動することです。例えば、小さい子どもが母親と買い物に来て、20円のチョコレートを買ったときは、ほかの品物とは別に小さい袋に入れてあげるとか、赤ちゃんを抱いている母親が買い物をしたら、車まで荷物を持って行ってあげるとか。」。小さいことだが、スタッフの優しさを感じさせる話だ。 「気持ちのいい店だな。」「また来よう。」――客にそう思わせるのは、客のことを考えている気持ちが自然に伝わるからだろう。 34 この文章では、コンビニでは何ができると言っているか。 1 口座を開くこと 2 本を借りること 3 写真を撮影すること 4料理を届けてもらうこと 35 ①その理由とあるが、何の理由か。 1 どの町にもコンビニがある理由 2 子供からお年寄りまでがコンビニを使う理由 3 コンビニが、生活に欠かせないものになった理由 4 コンビニがいろいろなサービスをしている理由 36 ②こんな答えとあるが、どんな内容か。 1 客のことを第一に考えて行動することが大切だ。 2 言われたことをするだけでなく、自分で考えて行動することが大切だ。 3 ものを売る以外の新しいサービスを生み出すことが大切だ。 4 子どもや赤ちゃんのいる母親には特に優しくすることが大切だ。 37 この文章で一番言いたいことは何か。 1 コンビニはとても便利なので、いろいろな人に利用されている。 2 コンビニでは、これからもいろいろなサービスが増えていくだろう。 3 コンビニは、便利さだけでなく、気持ちよく利用できることも大切なようだ。 4 コンビニで成功するには、客に繰り返し利用してもらう努力が必要だ。 問題7　右のページは緑山市のスポーツ施設の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 38 緑山市に住むキムさんは、友達とテニスをしようと思い、市の施設を利用することにした。テニスコートの予約方法として正しいものはどれか。 1 インターネットで利用者登録をしたあと、受付窓口でコートの予約と支払いをする。 2 インターネットで利用者登録とコートの予約をしたあと、受付窓口で支払いをする。 3 受付窓口で利用者登録をしたあと、インターネットでコートを予約、後日、受付窓口で支払いをする。 4 受付窓口で利用者登録とコートの予約をして、後日、インターネットで支払いをする。 39 リーさんは、日曜日の午後、友達とバスケットボールをするために体育館を予約した。2時間の予定だったが、3時間に変更したいと思っている。リーさんは料金をあといくら払わなければならないか。 1

問題1 つぎの文の（　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 1 そのアルバイトは、毎年、大学の学生課か（　　）募集ぼしゅうされます。 １を通り ２を通って ３に通って ４を通じて 2 インタビューといっても、1分ほどの短いもの（　　）そうだ。 １ぐらいだ ２を通じて ３にすぎない ４にとって 3 （就職しゅうしょくの説明せつめい会） A「ずいぶん簡単かんたんな説明だなあ。」 B「もっと仕事の内容ないようを詳くわしく説明せつめいする（　　）よ。」 １よりほかない ２べきだ ３わけではない ４ことになっている 4 （不動産ふどうさん屋で） A「このマンション、犬は飼かえますか。」 B「犬（　　）は10キロ以下なら問題ありません。」 １に関して ２に反して ３によれば ４によって 5 A「駅前の病院はどう？」 　B「患者かんじゃ（　　）とても親切だって評判ひょうばんだよ。」 １にとって ２と違って ３と言って ４に対して 6 A「バス停ていに人がいないね。」 B「今、（　　）ね。あと10分は来ないよ。」 １出てからだ ２出たとたんだ ３出てはじめてだ ４出たばかりだ 7 A「今度の国際会議こくさいかいぎは何日間行われるんですか。」 　B「10日（　　）行われるそうです。」 １にわたって ２あいだ ３うちに ４際に 8 （電話で） A「先生のご都合のよいときに研究室に（　　）のですが…。」 B「来週の月曜日なら時間があります。何時ごろがいいですか。」 １存じあげたい ２お目にかかりたい ３うかがいたい ４さしあげたい 9 （会社で） A「今日はもう帰るんだね。そのほうがいいよ。」 B「うん。部長ぶちょうの前で咳せきが止まらなくなっちゃって…。すぐに（　　）って言われたよ。」 １帰ります ２帰りましょう ３帰らせる ４帰れ 10 このカードは部屋に入る（　　）必要ひつようですから、なくさないでください。 １次第に ２通りに ３際に ４最中に 11 A「昨日きのう、彼の誕生日たんじょうびだったんだけど、忘れてしまって…。どうしよう。」 　 B「謝あやまる（　　）ね。」 １みたいだ ２ことになっている ３しかない ４おそれがある 12 A「どうして昨日きのう来なかったの？」     B「行く（　　）んだけど、具合ぐあいが悪くなっちゃって…。」 １ことはなかった ２つもりだった ３にちがいなかった ４わけがなかった 13 （夫婦ふうふの会話） 夫「太郎たろう、寝ている時もグローブをはめてるよ。」 妻「買ってあげてよかったね。」 夫「きっと、（　　）。」 １うれしいはずがないんだな ２うれしいおそれがあるんだな ３うれしくてしょうがないんだな ４うれしくてもしょうがないんだな 問題2 つぎの文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 14 このゲーム _____　_____ ___★___ _____と思います。 １ほど ２遊びは ３おもしろい ４ない 15 引っ越こしの日を _____　_____ ___★___ _____のに。 １行った ２言って ３手伝いに ４くれれば 16 お金を _____　_____ ___★___ _____くれないそうだ。 １品物を ２払って ３からでないと ４送って 17 この窓まど、 _____　_____ ___★___ _____ならない。 １きれいに ２ちっとも ３ふいても ４いくら 18 この辺りは、景色けしきが美うつくしい_____　_____ ___★___ _____ 有名だ。 １ことでも ２見られる ３だけでなく ４多くの野生動物が 問題3 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、 19 から 23 の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 レコードとCD 　30年ほど前の日本語の初級教科書しょきゅうきょうかしょでは、生活せいかつで使われる【 19】 、カメラ、ステレオ、レコード、テレビ、ラジオ、冷蔵庫れいぞうこなどの言葉ことばがよく取り上げられていた。この6つのうち、今日の生活せいかつからほとんど消えてしまったものがある。【 20】 レコードである。 　レコードを聞くには針はりが必要ひつようで、いい針はりだといい音で聴きけるといわれていたので、高かったがいい針はりを買った記憶きおくがある。レコードは直径が30センチもあるため、置く場所が必要ひつようで、部屋へやの一部がレコードに取られてしまった。【 21】 、レコードには表と裏があり、表おもてをA面めん、裏うらをB面めんと呼び、反対はんたいの面めんを聞く時にはひっくり返さなければならなかった。 　今、日本語の教科書に「レコード」という言葉ことばはない。1994年に出版しゅっぱんされた日本語の初級教科書しょきゅうきょうかしょには、 【22】 「CD」という言葉ことばが入っている。 　CDを初めて見た人が、「A面めんとB面めんはないのかい」と聞くと、聞かれた人が「はい、CDですから」と答える笑い話がある。小さくて軽かるい、場所をとらないCDは、狭せまい部屋へやで生活せいかつする私にとっては 【23】 ものだ。 19 １物であって ２物として ３物の漏に ４物に対して 20 １それは ２あれは ３その ４あの 21 １また ２だから ３それで ４つまり 22 １レコードだけでなく ２レコードのかわりに ３レコードといっしょに ４レコードとは言わないで 23 １大変ありがたい ２ありがたいわけがない ３気持ちをこめている ４気持ちがこもった

問題 1______ のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 1　木村きむらさんは、旅行会社に就職が決きまったそうだ。 1　しゅしょく 2　しゅうしょく 3　じゅしょ 4　じゅうしょく 2　お皿さらを落おとしてしまい、床にきずがついた。 1　まど 2　はしら 3　かべ 4　ゆか 3　あと少しで携帯けいたい電話の充電がなくなりそうだ。 1　じゅうでん 2　しゅうでん 3　じょうでん 4　しょうでん 4　家を買うためにお金を貯めている。 1　はめて 2　とめて 3　ためて 4　なめて 5　自動車の運転免許を持っていますか。 1 めんぎょう 2　めんぎょ 3　めんきょう 4　めんきょ 6　駅の前に建設中のビルは、来年1月に完成かんせいするそうだ。 1　けんせつ 2　けんちく 3　けんがく 4　けんとう 7　急に車が曲まがってきて、怖かった。 1　きびしかった 2　つらかった 3　こわかった 4　くるしかった 8　今日は体調が悪いので、仕事を休ませてもらった。 1　たいちょ 2　たいちょう 3　たいじょ 4　たいじょう 問題 2______ のことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 9　この店は水曜日がきゅうぎょう日だ。 1　休業 2　休行 3　休形　 4　休料 10　子供こどもたちには、元気にそだってほしい。 1　増って 2　成って 3　育って 4　伸って 11　家のむかいにコンビニができた。 1　反かい 2　逆かい 3　向かい 4　対かい 12　長い間飼っていた犬が死んだので、かなしい。 1　悲しい 2　貧しい 3　忙しい 4　険しい 13　友達ともだちからめんどうなことを頼たのまれて困こまっている。 1　面道 2　面働 3　面同 4　面倒 14　操作そうさを間違まちがえて、データがかんぜんに消きえてしまった。 1　完了 2　完成 3　完全 4　完然 問題 3（　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 15　娘むすめの（　　）を聞いて、新しいパソコンを買ってやった。 1　疑い 2　頼み 3　喜び 4　誘い 16　パソコンの（　　）に注意しなければならない。 1　ビジネス 2　オフィス 3　ウイルス 4　ボーナス 17　明日から会社まで自転車で（　　）ことにした。 1　通う 2　勤める 3　働く　 4　訪ねる 18　この漢字は間違まちがっているから、（　　）してください。 1　修理 2　修正 3　変更 4　変化 19　新しい仕事を始めて半年が経たち、（　　）慣なれてきた。 1　たまに 2　たいてい 3　まれに 4　だいぶ 20　この野菜やさいはにおいが（　　）ので、苦手にがてな人も多い。 1 いたい 2　くさい 3　からい 4　かゆい 21 電車の中で携帯けいたい電話で話している人に注意したら（　　）された。 1  むっと 2　さっと 3　ほっと 4　さっさと 22 姉が忙いそがしいときは、私がめいの面倒めんどうを（　　）いる。 1  持って 2　やって 3　見て 4　して 23 （　　）責任せきにんなことをして、周囲しゅういに迷惑めいわくをかけてしまった。 1 不 2　無 3　非 4　未 24 この映画の（　　）を書いて送ると、プレゼントが当あたるらしい。 1 感謝 2　感情 3　感想 4　感心 25 私が何を飲むか、（　　）に決きめないでほしい。 1  勝手 2　上手 3　下手 4　相手 問題4 __________ に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 26 来週の試験までに、この本の内容ないようを全部ぜんぶ暗記しなければならない。 1 写す 2　読む 3　覚える 4　書く 27 頼たのんだ料理が少なかったので、もう一皿プラスすることにした。 1かす 2　たす 3　だす 4　おす 28 のどが痛いたいので、病院で診察しんさつしてもらった。 1   やって 2　おいて 3　みて 4　きいて 29 記憶きおくがあいまいで、本当にそう言ったのか、自信がない。 1　はっきりしない 2　つまらない 3　かるい 4　ちいさい 30 あの人との結婚けっこんは、考え直したほうがいいよ。 1　進めた 2　やめた 3　続けた 4　決めた 問題5 次のことばの使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 31 整理せいり 1　机つくえが曲まがっているので、まっすぐに整理せいりしてください。 2　このクッキーは、形かたちを四角しかくく整理せいりして作ります。 3　寝坊ねぼうして、朝、髪かみを整理せいりする時間がなかった。 4　写真のデータを一年ごとに整理せいりした。 32 行う 1　毎日8時半までに、会社に行わなければならない。 2　明日、卒業式そつぎょうしきが行われる。 3　来週、東京へ出張しゅっちょうに行う予定よていだ。 4　久ひさしぶりに友人を訪たずねて行おうと思っている。 33 アクセス 1　近くを通ったので、友達ともだちの家にアクセスした。 2　小さなことでも、上司じょうしにアクセスしたほうがいい。 3　時間が決きまったら、メールでアクセスしてください。 4　詳くわしい情報じょうほうは、下記かきのアドレスにアクセスしてください。

問題 1 問題 1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1 から 4 の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1. きゃくをかいぎ室にあんないする 2. しりょうをコピーする 3. きゃくにお茶を出す 4. かいぎ室のエアコンをつける 1番 2番 1. 駅 2. 会社 3. レストラン 4. 自分のうち 3番 1. よやくするへやをかえる 2. よやくをキャンセルする 3. つくえのならべ方をかえる 4. パソコンを借りる 4番 1. しゅくだいを終わらせる 2. にわのそうじをする 3. せんたく物を家の中に入れる 4. はいしゃに行く 5番 6番 1. コップを動かす 2. テーブルを動かす 3. にんずうをかくにんする 4. 会社にもどる 問題２ 問題２では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1. ぐあいが悪かったから 2. ねぼうしたから 3. セミナーに行きたくないから 4. お昼を食べていたから 1ばん 1. 会社がいやになったから 2. とおくにひっこすから 3. しばらく休みたいから 4. ほかにやりたい仕事を見つけたから 2ばん 1. 時間にきびしいこと 2. ゆっくり時間をすごすこと 3. 待つとき、すぐにイライラすること 4. 小さいことを気にしすぎること 3ばん 1. 電気代が安くなること 2. はいたつがむりょうになること 3. 今までと同じ大きさで、中がより広いこと 4. 小さくて、どこにでも置けること 4ばん 1. 学生だけで使うこと 2. マイクを使うこと 3. 3時間使うこと 4. これからすぐに使うこと 5ばん 1. アルバイトが終わる時間がおそいから 2. 毎日、アルバイトをしているから 3. 毎日、自転車でアルバイトに行くから 4. 昨日、歩いてアルバイトに行ったから 6ばん 1. 写真がきれいにとれるから 2. 話すだけでしらべてくれるから 3. 特別に安かったから 4. 同じけいたい電話会社のせいひんだから 問題３ 問題３では、問題用紙に何もいんさつされていません。この問題は、ぜんたいとしてどんなないようかを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい １ ２ ３ ４ 1番 １ ２ ３ ４ 2番 １ ２ ３ ４ 3番 １ ２ ３ ４ 問題４ 問題４では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし（→）の人は何と言いますか。１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1番 2番 3番 4番   問題５ 問題５では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてください。それから、そのへんじを聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1 2 3 1番 1 2 3 2番 1 2 3 3番 1 2 3 4番 1 2 3 5番 1 2 3 6番 1 2 3 7番 1 2 3 8番 1 2 3 9番 1 2 3 ―　メモ　― 問題 1 問題 1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1

問題4つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 (1) 林さんの机の上に、先生からのメモが置いてある。 林さん つぎの会議は10月22日（木）の午後3時半からにしたいと思います。場所は前と同じ第3会議室です。1月のロバート先生の講演会の準備について話し合う予定なので、メンバーには必ず出席するように伝えてください。もし、どうしても出席できない場合は、19日（月）までにわたしに連絡するように伝えてください。別に指示を出します。また、ほかに会議で話し合いたいことがあれば、同じく19日（月）まで受け付けます。 中村 24 林さんがほかのメンバーに伝えることはどれか。 1. 1月の講演会の会場について考えておくこと 2. 会議に出られない場合は、19日までに先生に知らせること 3. 会議で何を話し合うか決めて、先生に知らせること 4. 会議に出席する人も欠席する人も、先生に連絡をとって指示を受けること (2) これは、太陽カメラの製品を買った人に届いたメールの文章である。 田中様 お客様センターの青木です。 いつも当社の製品をご利用いただき、ありがとうございます。 さて、お問い合わせの件についてお答えいたします。 通常つうじょう、ご購入こうにゅうから1年以内の故障については、保証ほしょう書をお持ちでしたら無料で 修理を承っております。購入時こうにゅうじのレシートで代わりとすることもあります。 今回はそのどちらも見つからないとのことですが、お使いのCA3は発売されて まだ半年の製品なので、ご購入から1年以内のお願いとさせていただきます。 つきましては、保証の対象となりますので、当社修理センターまで製品をお送 りください。 よろしくお願い申し上げます。 太陽カメラ 青木 25 このメールの内容として、正しいものはどれか。 1. 保証書がレシートがなければ、無料で修理はできない。 2. 発売後1年以内なら、保証書がなくても無料で修理ができる。 3. 田中さんは、カメラを買った時のレシートだけは持っている。 4. レシートがあれば、新しい製品と交換することができる。 (3) 　ジョギングをするとなんだか楽しくなる──そんな話を聞いたことがないだろうか。走ることで体は疲れるのに、気持ちはその逆だというのだ。ジョギングは、ただ健康にいいだけではない。走ることでテストステロンというホルモンが出て、気持ちが明るくなるのだそうだ。「走る時間があったら休みたい」という、忙しくてストレスがたまっているような人にこそおすすめだ。毎日とは言わない。まずは週に1日でも、少し時間を作って走ってみてはどうだろうか。 26 この文章について、正しいものはどれか。 1. ジョギングをすると楽しくなるが、その理由はわかっていない。 2. ジョギングは、精神面での効果も期待できる。 3. 忙しい人は、ジョギングをすると、かつてストレスがたまってしまう。 4. ジョギングは、週に1日、2日でなく、毎日続けたほうがいい。 (4) 　先日、ふと思ったことがある。紅葉こうようで有名な庭園ていえんに行ったときのことだ。観光客の多さは桜さくらの季節きせつと同じくらいなのに、紅葉こうようの下で食べたり飲んだりはしない。「見る」だけなのだ。一方、桜の場合、「花見」と言えば、仲間と食事やお酒を楽しむことまで指す。いや、むしろ、「見る」ことよりもそのほうが重要だ。どうしてか。寒い冬から春へ移る気持ちよさや暖かさがあるが、一番の理由だろう。また、日本の学校や職場の多くが、４月を新しい一年の始まりとしていることも関係しているのだろう。 27 この文章を書いた人が不思議に思ったのは、何についてか。 1. 花見のときに、みんなでお酒を飲むこと。 2. 日本の学校や会社の多くが、４月に始まること。 3. 暖かくなると、人が活動的になること。 4. 紅葉を見るとき、普通は食べたり飲んだりしないこと。 問題5 つぎの(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 (1) 　子どもの習い事として人気の高い「書道しょどう」ですが、これはただの「字を上手に書く練習」ではありません。 　書道をやると、まず集中力しゅうちゅうりょくが身につきます。一度墨すみで紙に書いてしまったら、えんぴつで書き直すように消しゴムで消すことはできません。そのため、書く前に心を落ち着かせ、字の形や筆ふでの動かし方を頭の中に思い浮かべます。①その書き方に沿って字を書くので、自然に紙や手に心が集中しゅうちゅうするのです。 　それから、②道具をあつかう力を身につきます。筆や墨すみは、正しく持って上手に使わないと、服を汚したりします。子どもたちは、道具の正しいあつかい方は意味があると学ぶのです。また、自分の道具を自分で準備じゅんびしたり片かたづけたりするのも大事な勉強です。 　このように、書道によって、字が上手になるだけでなく、人生に必要な基礎きその力を身につけることができます。子どもに書道を学んでほしいと考えている親は、今後もいくらできることはないでしょう。 (注1) 墨：書道で使う黒いインク (注2) 筆：墨をつけて字を書くための道具 28 ①その書き方とあるが、もっとも近いのはどれか。 1. えんぴつできれいに書けたときの書き方。 2. 自分の心の中でイメージした書き方。 3. 先生が見せてくれる正しい書き方。 4. 一度壁で書いたときの書き方。 29 ②道具をあつかう力とは、例えばどのようなことだと言っているか。 1. 汚してしまった服は自分で洗う。 2. 先生に借りた道具を大事に使う。 3. 服を汚さないように気をつけて筆を使う。 4. 道具の使い方がわからないときは人に聞く。 30 この文章で一番言いたいことは何か。 1. 書道は、字を書く機会が減っても、なくならないだろう。 2. 書道は、本当は、家で親が子どもに教えるほうがいい。 3. 書道は、集中力を道具を使う力がつく、すばらしい習い事だ。 4. 書道は、学ぶことが多いので、大人にもぜひすすめたい。 (2) 　家族であさひ湖こにドライブに来た。近くに高原こうげんがあり広々として気持ちがいいので、若いころからよく来ている。①不思議なことに、何度訪れても、その日の天気や気分によって毎回違う景色に出会うことができる。 　初めてこの湖こに来たのは、高校生の時のことだ。ある日、友だちが「バイク旅行に行こう」と言い出した。それで、休みの日に地図とおにぎりを持って、行き先も決めずに出発したのだ。バイクは通学でしか使ったことがなく、遠くに行くのは初めてだった。事故やトラブルが起きないだろうか、何か楽しいことが待っているに違いない、などと思いながら、②どきどきしたのを覚えている。昼過ぎに着いたあさひ湖こは、太陽たいようの光を浴びてきらきらしていた。湖こで写真を撮ったり、ほかの観光客と話したり、帰りに道に迷まよって知らないおばあさんに助けられたりと、私にとって新鮮しんせんな出来事の連続れんぞくだった。 　あさひ湖こにはたくさんの思い出があるが、あの日の湖の輝かがやきは一生忘れられないものだ。 31①不思議なことにあるが、何が不思議だと言っているか。 1. 何回来ても飽きないこと 2. いい場所なのに人が少ないこと 3. いつも風景が違って見えること 4. 自分が来た時に天気がよく変わること 32②どきどきしたとあるが、なぜか。 1. 湖までの道をきちんと調べておかなかったから。 2. 学校の規則で、生徒だけで旅行をしてはいけなかったから。 3. いろいろな人と出会うのが楽しみだったから。 4. 初めてバイクで旅行することに不安や期待が大きかったから。 33筆者はこのバイク旅行についてどう言っているか。 1. 天気もよく、いろいろな人に出会えて、とても楽しかった。 2. 予想したとおり、トラブルがたくさんあった大変だった。 3. この旅行をきっかけに、自然のすばらしさがわかった。 4. 家族旅行をすると、いつものバイク旅行のことを思い出す。 問題6 つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 　マラソン大会、チーズまつり、手品てじなコンテスト…。住民による小さなイベントや趣味しゅみのサークル活動が、町の名物と呼ばれるほど大きく広がることがある。大浜市にも①このような名物がある。小学生親子バレーボール大会、「ひかりカップ」だ。今年は、県の内外から156チームが出場し、2日間で4000人もの人が同市をおとずれた。 　この大会は、バレーボールの市民サークルが小学校のクラブと交流こうりゅう試合を行ったのが始まりだ。ほじめは参加10チームの小さな大会だったが、この大会を広めることで②町おこしができないかとサークルのメンバーたちは考えた。 　商店街しょうてんがいに協力を呼びかけてもなかなかこたえてもらえず、(1)大会当日の昼はおべんとうを注文する、(2)県外からのチームは市内に泊まる、という参加ルールをつくるところにした。その結果、多くの店や旅館が協力してくれるようになった。これは農家のうかにとってもいい宣伝になっている。おべんとうにはすべて地元じもとの食材を使うことになっているのだ。今では、大会中は町に(注)人があふれ、まつりのようなにぎやかさだ。試合の帰りに市内を観光して帰る人も多い。町おこしは大成功だいせいこうだ。 　「皆さんが楽しそうにプレーしていたのがいちばんうれしい。町の方々かたがたとボランティアの力を借りて、来年もよりよい大会にしたい」と会長の木村さん。サークルには、参加者からのお礼の手紙がたくさん届いているそうだ。試合結果と参加者の声はサークルのホームページで公開こうかいされている。 (注) 地元：その人やそのことに直接関係のあるところ 34 ①このような名物とは、どのような名物か。 1. 全国にも知られている有名なスポーツ大会 2. 親子で参加するスポーツ大会 3. 市民だけが参加できる特別なイベント 4. 町の人々の活動から大きくなったからイベント 35 ここで言う、②町おこしとはどのようなものか。 1. 大会を行うことで、町をおとずれる人を増やす。 2. 町のバレーボールチームを強いチームにする。 3. サークルと商店とで、町の新しいまつりを作る。 4. 活動内容を増やしてサークルの名前を町に広める。 36 ③いい宣伝になっているとあるが、それはどうしてだと言っているか。 1. 作った米や野菜を旅館の食事で使ってもらえるから。 2. 多くの人に、自分の作ったものを食べてもらえるから。 3. おべんとうにめずらしい野菜などが使われているから。 4. 大会の会場で地元の農産物を売ることができるから。 37 会長の木村さんは、この大会についてどう言っているか。 1. 大会を広く知ってもらうために、ホームページを作る予定だ。 2. 町の人たちには、次の大会でもぜひ協力してほしい。 3. 参加した人は、大会の感想を手紙に書いて送ってほしい。 4. 試合もよかったので、勝ち負けを決めたくなかった。 問題7 右のページは、「レインボー旅行社 1月のバスツアー」の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 [38] ワンさんはこのツアーに参加するつもりだ。温泉のあるホテルに泊まり、2日目にスキー教室に参加したいと思っている。旅行会社に払う代金はいくらか。 1. 15,000円 2. 18,000円 3. 20,000円 4. 22,000円 [39] 原さんは友達の石川さんと、メールでこのツアーに申し込む。きたはらホテルに泊まり、スキー教室にも参加したいと思っている。申し込みの内容が正しいのはどれか。

問題 1 つぎの文の（　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 1. おすしは作れる（　　）作れるんですが、形が悪いんです。 １ものの ２ものが ３ことは ４ことが 2. A「通訳が必要だったら、鈴木さんに頼めばいいんじゃないですか。」 　B「どうかなあ。イギリスで生まれたから英語が話せる（　　）よ。」 １です ２ことがある ３とは限らない ４ほかない 3. A「うちの子、今、二人とも風邪を引いてるの。」 　B「インフルエンザとか風邪は、若い人（　　）かかりやすいっていうからね。」 １ほど ２に限り ３ぐらい ４まで 4. 消費者へのアンケートの結果（　　）、デザインを変えることになった。 １をもとに ２を通じて ３を除いて ４をこめて 5. アナウンサー「先生、今日はどんな料理を？」 講師「はい。今日は冷蔵庫に残ったものを使って鍋料理を作ります。」 アナウンサー「それは忙しい主婦（　　）ありがたいですね。」 １に対して ２について ３において ４にとって 6. A「面接の結果はどうでしたか。」 B「彼女は話す内容（　　）、話し方や態度もとてもよかったよ。もちろん、合格だよ。」 １からいって ２まで ３といえば ４だけでなく 7. A「家電製品って、どんどん進歩するよね。特にテレビ」 　B「そうだね。昔の（　　）すごく薄くなったし、画面は大きくなったし。」 １において ２として ３に比べて ４にしたがって 8 （会社で） A「田中さん、ABC工業の鈴木さんが受付にいらっしゃっています。」 B「わかりました。すぐ（　　）と伝えてください。」 1 お越しになります 2 いらっしゃいます 3 おいでになります 4 伺います 9 A「次の会議の報告者がまだ決まってないんだけど。」 B「じゃあ、私に（　　）。」 1 報告するようにしてください 2 報告させてください 3 ご報告になってください 4 報告されてください 10 気温が下がる（　　）紅葉が進み、山の表情が変わっていく。 1 としたら 2 にしたがって 3 としても 4 に加えて 11 （インタビューで） アナウンサー「オリンピック出場決定、おめでとうございます。」 選手「ありがとうございます。」 アナウンサー「今、どんなお気持ちですか。」 選手「最高にうれしいです。日本代表（　　）恥ずかしくないように頑張ります。」 1 にとって 2 としては 3 として 4 としたら 12 A「この仕事、単純でつまらないね。引き受けなければよかった。」 B「引き受けちゃったんだから、今 （　　）よ。」 1 文句を言ったほうがいい 2 文句を言われているかもしれない 3 文句を言ってもしかたがない 4 文句を言っているに違いない 13 （友達の家を訪問して） A「ベルを鳴らしていないのに、どうして僕が来たことがわかったの？」 B「入り口に人が立ったら自動的にベルが（　　）から。」 A「へー、それは便利だね。」 1 鳴るようになっている 2 鳴るようだ 3 鳴るようになる 4 鳴るようにする 問題 2 つぎの文の __★__ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 14 夏休みの ___ ___ __★__ ___ かなり違うようだ。 1 は 2 日数や期間 3 によって 4 会社 15 説明が ___ ___ __★__ ___ しまった。 1 かえって 2 詳しすぎて 3 なって 4 わかりにくく 16 推薦状が ___ ___ __★__ ___ わけではない。 1 という 2 合格する 3 必ずしも 4 あっても 17 彼の ___ ___ __★__ ___ にちがいない。 1 今日も 2 ことだ 3 遅刻する 4 から 18 結婚式 ___ ___ __★__ ___ ことになった。 1 出席する 2 だけが 3

問題 1 _______ のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 1. 風邪かぜを予防するために、よく手を洗あらっている。 1. ようぼう 2. ようほう 3. よほう 4. よぼう 2. 彼かれはこの試験の結果けっかに満足していない。 1. まんぞく 2. まんそく 3. まぞく 4. まそく 3. 将来しょうらいは、貧しい人々を助たずける仕事をしたい。 1. おとなしい 2. なつかしい 3. まずしい 4. はげしい 4. いつも通る道が渋滞していたので、違ちがう道を通ることにした。 1. しゅうたい 2. じゅうたい 3. しゅうだい 4. じゅうだい 5. この会社の製品せいひんは高く評価されている。 1. へいが 2. へいか 3. ひょうが 4. ひょうか 6. 男性だんせいと女性じょせいに分かれて座すわってください。 1. わかれて 2. はなれて 3. きれて 4. われて 7. この自動車には最新さいしんの技術が使われている。 1. きじゅつ 2. きじつ 3. ぎじゅつ 4. ぎじつ 8. 日本の首都は東京です。 1. しゅうと 2. しゅと 3. しゅうど 4. しゅど 問題 2 のことばを漢字で書くとき 最もよいものを 1 2 3 4から一つえらびなさい 9 大学では政治学せいじがくをせんもんに勉強しました。 1 専問 2 専間 3 專問 4 専門 10 かべに大きな絵えがかざってある。 1 置って 2 掛って 3 飾って 4 貼って 11 大事なしりょうを忘わすれてきてしまった。 1 原料 2 材料 3 送料 4 資料 12 この店の料理は味がうすい。 1 低い 2 薄い 3 弱い 4 浅い 13 給料きゅうりょうのいい仕事をさがしている。 1 探して 2 求して 3 職して 4 募して 14 このやり方で正しいのかふあんになった。 1 不案 2 不安 3 不暗 4 不合 問題3 に入れるのに最もよいものを 1 2 3 4から一つえらびなさい 15 今日はごはんを作る時間がないから 冷凍れいとう（　　） を温あたためて食べよう。 1 食欲 2 食品 3 食料 4 食事 16 あの人はいつも、（　　） なデザインの服を着ている。 1 シンプル 2 サンプル 3 レンタル 4 タイトル 17 来年、 家族で海外旅行に行く計画を（　　） いる。 1 立てて 2 乗って 3 かけて 4 上げて 18 妻つまは今 、（　　） に帰っている。 1 家庭 2

  問題 1 問題 1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1 から 4 の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 　１　きゃくをかいぎ室にあんないする 　2　しりょうをコピーする 　3　きゃくにお茶を出す 　4　かいぎ室のエアコンをつける １ばん 2ばん 1　デザインをかくにんする 2　けいたいでんわにでんわする 3　とりひきさきにれんらくする 4　うちあわせに行く 3ばん 1　かいひをはらう 2　花を買う 3　そつぎょうせいにお礼を言う 4　メッセージを書く 4ばん 1　11時15分 2　11時45分 3　12時15分 4　12時45分 5ばん 1　クッキー 2　おさけ 3　ジャム 4　チーズ 6ばん 1　つくえをかたづける 2　ごみをすてる 3　ポスターをはがす 4　お茶を買う 問題２　では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1　ぐあいが悪かったから 2　ねぼうしたから 3　セミナーに行きたくないから 4　お昼を食べていたから 1ばん 1　とりひき先に古いサンプルをわたした 2　注文のかずをまちがえた 3　かいぎの時間をまちがえてつたえた 4　スピーチで人の名前をまちがえた 2ばん 1　本館 301 2　本館 302 3　別館 501 4　別館 502 3ばん 1　おさけのしゅるいが少なかったから 2　へやがよくなかったから 3　料理がおいしくなかったから 4　ふんいきがよくなかったから 4ばん 1　知っている人が通っているから 2　知っている人のおくさんが先生だから 3　家から近くて、料金も安いから 4　中国の人にすすめられたから 5ばん 1　はれ 2　くもり 3　雨 4　ゆき 6ばん 1　へやが広いこと 2　やちんが安いこと 3　へやが南むきであること 4　駅から近いこと       問題 3 問題 3 では、問題用紙に何もいんさつされていません。この問題は、ぜんたいとしてどんなないようかを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1 から 4 の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1 2 3 4 1ばん 1 2 3 4 2ばん 1 2 3 4 3ばん 1 2 3 4   問題 4 問題 4 では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし (→) の人は何と言いますか。1 から 3 の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい １ばん ２ばん ３ばん ４ばん  問題 5 問題 5 では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてください。それから、そのへんじを聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 1 2 3 １ばん 1 2 3 ２ばん 1 2 3 ３ばん 1 2 3 ４ばん 1 2 3 5ばん 1 2 3 6ばん 1 2 3 7ばん 1 2 3 8ばん 1 2 3 9ばん 1 2 3     問題 1 問題 1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1 から 4 の中から、最もよいものを一つえらんでください。 れい 会社で、女の人と男の人が話しています。女の人は、このあと、まず何をしなければなりませんか。 F：ABC広告の川島部長が、そろそろいらっしゃる時間ですね。 M：うん。資料のコピーはしてくれた？ F：はい、こちらです。６部で足りますか。 M：そうだね、ありがとう。いらしたら、２階の会議室に案内してくれる？ぼくはもう一つ資料を持って行くから、その間にお茶を出しておいて。 F：わかりました。あ、エアコンもつけておきますね。 M：ああ、それはさっき田中さんがやってくれたみたい。じゃ、よろしくね。 F：はい。 女の人は、このあと、まず何をしなければなりませんか。 １ばん コンビニで、男の人が女の人に電話しています。 男の人はどのパンを買いますか。 M：もしもし。お昼、買っていくよ。今コンビニにいるんだけど、何がいい？　おにぎりとか？ F：うーん、パンのほうがいいかな。 M：わかった。どういうのがいい？

問題 4 つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 (1) これは、国際交流こうりゅうクラブ代表の田中さんがメンバーに送ったメールである。 国際交流こうりゅうクラブ(ICC)の皆さんへ こんにちは。ICC代表の田中です。 今年の国際交流会に向けて、下記のとおり、第1回目の会議を行います。 日時　：　4月20日(木) 17:00 ～ 19:00 場所　：　市民会館 会議室 出席できるかどうか、4月6日(木)までにお返事ください。 また、出席できない人は、4月17日から19日の間で夕方の会議に参加できる日をあわせてお知らせください。 今回の会議では、今年の交流会の内容についてアイデアを出し合いますので、多くの人に参加していただきたいと思いま す。よろしくお願いします。 田中 24 4月20日の会議に出席できない人は、何をしなければならないか。   1 第1回目の会議に出席する。 2 4月6日までに都合の良い日を伝える。 3 4月17日から19日の間に市民会館へ行く。 4 交流会についてのアイデアをメールで送る。 (2)                     古本ふるほんを集めています！ 　ご自宅に、読まなくなった本や人にあげられる本はありませんか？ 東京ボランティアセンターでは古本ふるほんを集めています！ 　集まった本は、6月13日(日)に行う「古本ふるほんバザー」で販売し、その売り上げを“国際児童じどうセンター”に全額寄付ぜんがくきふします。 　ご協力くださる方は、古本ふるほんをお持ちになり、5月31日(月)までに東京ボランティアセンターへお越こしください。なお、古本ふるほんは雑誌や漫画まんがでもかまいません。今回対象たいしょうとなる本は下記かきの通りです。みなさんのご協力をお願いします。 対象たいしょうとする本：一般の書籍のほか、絵本・雑誌・漫画など 対象たいしょうとしない本：教科書・問題集、また、カタログ・フリーペーパーなど 25 この文章を見て、協力したいと思った人の行動として、正しいものはどれか。 1いらない本を売って、そのお金を国際児童センターへ届ける。 2 使わなくなった教科書があれば、古本バザーの会場へ持っていく。 3いらない漫画があれば、ボランティアセンターへ送る。 4いらない絵本があれば、ボランティアセンターへ持っていく。 (3) 　先日、洋菓子ようがし店のウェブサイトで注文したお菓子かしが家に届おくいた。知り合いの家へ持って行く贈り物だったのだが、プレゼント用だと入力するのを忘れてしまい、ラッピングがされていなかった。次の日の朝、よく行く近所の花屋に駆かけ込こんで事情じじょうを説明すると、すぐにきれいな紙で箱を包み、リボンをつけてくれた。「お代は？」と聞くと、いつも買っていただいているのでけっこうです、と笑顔えがおで答えてくれ、さらに感激かんげきした。急いでいたので本当に助たすかった。 26 本当に助かったとあるが、何が助たすかったと言っているか。 1　お菓子の箱に無料で花とリボンがつけられたこと 2　お菓子屋さんがすぐに新しい品物を届けてくれたこと 3　花屋さんがお菓子の箱をきれいに包んでくれたこと 4　インターネットで商品を注文することができたこと (4) 「共感覚きょうかんかく」という言葉がある。共感覚きょうかんかくを持っている人は、音を聞いたり、文字や言葉を見たりすると、それと同時に色なども感じるという。その色は人によって違い、共感覚きょうかんかくを持っている人すべてが同じというわけではない。たいていの場合、彼らはそれを特別なことだと気づいていない。それを知ると驚おどろくが、「自分に必要なもので、失いたくない」と感じるのだという。最近の研究では、赤ちゃんのころは誰でも共感覚きょうかんかくを持っているとも言われている。普通は成長すると失われていくものなのだが、一部の大人には残ってしまうのだそうだ。 27 この文章について、正しいものはどれか。 1　共感覚は、子どもから大人まで、すべての人が持っているものだ。 2　共感覚が珍しいものだと知ると、たいていの人は嫌だと感じる。 3　子どものころ、共感覚を持っていても、大人になるとなくなることが多い。 4　人が共感覚で感じる色に違いはなく、皆同じである。 問題5　つぎの(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 (1) 日本には四季があり、昔から季節ごとに「旬しゅん」の食材を楽しんできました。例えば、夏の野菜と言えばキュウリやスイカ、冬の野菜と言えば大根だいこんが代表的です。しかし、最近は、ほとんどの食材が一年中スーパーで売られ、①「旬しゅん」が分からない消費者が増えています。それは残念なことです。 旬しゅんのものを食べることは多くの②長所ちょうしょがあります。まず、その食材の旬しゅんの時期に収穫しゅうかくされたものは、最もよい条件じょうけんで自然の恵めぐみ（注1）を十分に蓄たくわえながら育ったものです。当然とうぜん、味は最高においしく、栄養も豊富です。また、旬しゅんのものは、その季節に私たちの体が必要とするものを与えてくれます。例えば、夏の野菜のキュウリは水分が多く、汗で失われた水分を補ってくれます。  さらに、旬しゅんのものを選ぶことは環境にもいいのです。一年を通じて生産が可能なハウス栽培さいばい（注2）は便利ですが、温度管理かんりが必要なため、ガスや電気を大量たいりょうに消費し、環境かんきょうに負担ふたんとなるのです。  ぜひ旬しゅんを考えて食材を選びましょう。消費者がもっと旬しゅんの食材を選ぶようになれば、スーパーにも季節に合った食材が増えていくでしょう。 (注1) 自然の恵めぐみ： 食べ物や資源しげんなど、自然から得られるありがたいもの (注2) ハウス栽培さいばい： ビニールを使った小屋の中で、温度を管理しながら野菜などを育てること 28　①「旬」が分からないとは、どのような意味か。 1. いつが旬か、わからない。 2. 旬の価値がわからない。 3. 旬という字の読み方がわからない。 4. 旬という言葉の意味がわからない。 29　②長所として、この文章の中で書かれていないことはどれか。 1. 季節に合ったものは、余分なエネルギーを使わずに育てられる。 2. 旬のものには、その時期に体が必要とする栄養が多く含まれている。 3. 温度さえ管理すれば、一年中それを生産し食べることができる。 4. 自然な状態で育ったものを食べるので、体にも環境にもいい。 30　この文章の中で一番言いたいことはどれか。 1. 消費者はそれぞれの食材の旬の時期を覚えなければならない。 2. 消費者には、旬の良さを知り、旬を意識した食生活をしてほしい。 3. 「旬」は日本の食文化であり、守っていくべきである。 4. 旬の食材は大変貴重であり、味わって食べるのがいい。 (2) 　 私にとって、中学校でのサッカー部の思い出は忘れられないものになった。中でも、コーチの山下先生は、私の人生に最も影響えいきょうを与あたえてくれた人だ。 　山下先生はとにかく厳きびしかった。朝からグラウンドを何周も走らされ、チームの誰だれかがミスをすれば全員が叱しかられた。力を抜ぬくことは決して許されなかった。その辛さに耐たえられず、2年生になる前にサッカー部を辞めようと思った。ところが、2年生になっても辞めることはなかった。少しずつ自分が成長している実感があり、また、試合に勝った時やゴールを決めた時の喜よろこびを感じ始めていたからだ。 　時には調子が悪くなって、悩なやむ時期もあった。そんな時でも、山下先生は試合のメンバーから私を外はずさず、いつも励ましてくださった。また、チームの仲間なかまが支ささえてくれた。 　山下先生との出会いを通して、努力をする大切さや人を思いやる（注）大切さを学んだ。この二つは、教師になった今も、常つねに心にとめていることだ。 （注）思いやる：その人の気持ちになって考える 31　辞めることはなかったのは、なぜか。 1. 先生が怖くて、辞めたいと言えなかったから。 2. 途中で辞めることが許されなかったから。 3. 一度でも試合でゴールを決めるまで辞めたくなかったから。 4. 自分に力がついてきたと感じていたから。 32　この文章を書いた人の調子が悪かった時、山下先生はどうしたか。 1. より厳しい練習をさせた。 2. 試合を休ませ、元の状態に戻るまで待った。 3. ほかのメンバーにこの人を励ますように言った。 4. この人の力を信じて、機会を与え続けた。 33　山下先生の指導を受けた経験は、この文章を書いた人の何に最も影響を与えたか。 1. スポーツに対する考え方 2. 日々の行動に対する考え方 3. 友達との付き合い方 4. 教師という職業に対する見方 問題6　つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 　2011年現在、日本の人口1億2,780万人のうち、65歳さい以上の高齢者こうれいしゃは2,975万人で、過去最高になった。また、65歳さい以上の高齢者こうれいしゃがいる家庭のうち、約25%が一人暮らしの家庭、約30%が夫婦のみの家庭で、一人または夫婦のみで暮らす高齢者こうれいしゃが年々増加している。①そうした状況じょうきょうの中で、利用者が増えているのが、配食はいしょくサービスだ。 　配食はいしょくサービスとは、栄養えいようバランスの良い食事を定期的に届けるサービスで、1食400円ぐらいで利用できる。配食はいしょくサービスの主な目的は2つある。 　1つ目は、栄養えいようバランスを一番に考えた食事を届けることによって、利用者の健康維持に役立つことだ。その栄養えいようバランスの良さが注目され、最近では、高齢者こうれいしゃばかりでなく、若い人の利用も増えているそうだ。特に、子どもを産んだ直後ちょくごの女性や、健康には気をつけていても忙しすぎる人などが利用しているという。 　2つ目は、食事を届ける時に「お変わりありませんか」などと聞くことによって、利用者の健康状態じょうたいを確認したり、社会的孤立こりつ（注）を防いだりすることだ。実際に、配食はいしょくサービスの効果こうかを調べたある調査によると、「定期的に人が来てくれるので、急に倒たおれても早く対応たいおうしてもらえるという②安心感がある」「人と話す機会が増えた」などの回答が多かったそうだ。 　配食はいしょくサービスを行う企業きぎょうや団体が増え、利用者は、自分に合った食事の味や費用、配食はいしょくの回数などが選びやすくなっている。今後、利用者はますます増えるだろう。 (注) 孤立こりつ： 一人だけで、つながりや助けがないこと 34　①そうした状況とは、どのような状況か。 1. 65歳以上の高齢者が増え、日本の人口の約3分の1になった。 2. 人口に占める65歳以上の高齢者の割合が、日本が世界で一番高くなった。 3. 一人暮らしをしている人のうち、4人に1人が65歳以上の高齢者だ。 4. 65歳以上の高齢者がいる家庭の半分以上は、子や孫と住んでいない。 35　ここで言う、②安心感とはどのようなものか。 1. 専門家の栄養管理によって、病気を予防できる。 2. 病気になった時に誰かに気付いてもらえる。 3. 自分の話をよく聞いてくれる人がいる。 4. 調子が悪くなったら、すぐに医者が来てくれる。 36　この文章で書かれていることと合っているものはどれか。 1. 配食サービスは、高齢者向けに日本で最初に始まったサービスである。 2. 栄養面を考えて、さまざまな年代の人が配食サービスを利用するようになった。 3. 配食の内容や回数は、専門家が利用者一人ひとりに合わせて決めてくれる。 4. 配食サービスの利用が広がったことで、病気になる高齢者が減った。 37　この文章は主に何について書かれているか。 1. 配食サービスの課題 2. 配食サービスの種類 3. 配食サービスの今後 4. 配食サービスの良さ 問題7　右のページは、ABC料理教室の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 38　和食わしょくが好きなエリナさんは、4月から料理教室に通って、自分でも簡単な和食わしょくを作れるようになりたいと思っている。平日は毎日仕事があるため、休日に通うことにした。エリナさんに合うコースはどれか。 1　① 2　② 3　③ 4　④ 39　田中さんは、パーティー料理やケーキ作りなどを習うために4月からABC料理教室に通うことにした。田中さんが1回目の授業の時に用意しなければならないものはどれか。 1　会費 2　自分用の箸 3　お菓子を入れる物 4　1000円