Category: 文法

単語 N2 CHAP 8 SECTION 5 単語 N2 CHAP 9 SECTION 1 ①　Nにほかならない　　Chính là ~　Không gì khác ~ ＊理由を表す「から・ため」にもついて、原因・理由・根拠を強調する言い方になる。 「～にほかならない」は、「～以外のほかのものではない」ことを表す。 「一番の理由・大切なこと・問題になることは～だ」と強く言いたいときに使われる。 ～にほかならない thể hiện ý “không có gì khác ngoài ～”. Được sử dụng khi muốn nói mạnh dạn rằng “lý do lớn nhất / điều quan trọng / vấn đề chính là ～”. 例文： １．今回のプロジェクトの成功せいこうは、チームワークの勝利しょうりにほかなりません。 　　Thành công của dự án lần này không gì khác ngoài chiến thắng của tinh thần 　　làm việc nhóm. ２．政治せいじの目的もくてきは国民の幸福こうふくにほかならない。 　　Mục tiêu của chính trị không gì khác ngoài hạnh phúc của người dân. ３．事故じこを起こしたのは労働条件ろうどうじょうけんが厳きびしかったからにほかならないと、 　　彼は裁判さいばんで主張しゅちょうした。 　　Anh ta đã khẳng định tại phiên tòa rằng nguyên nhân gây ra tai nạn không gì 　　khác ngoài điều kiện lao động quá khắc nghiệt. ４．この国の人々ひとびとが貧まずしくても笑顔えがおで暮くらしているのは、心の豊ゆたかさを大切にしている 　　からにほかならない。 　　Việc người dân ở đất nước này dù nghèo vẫn sống với nụ cười không gì khác 　　ngoài việc họ coi trọng sự giàu có trong tâm hồn. ② Ｖる・Ｖた　にすぎない　　Chỉ, chỉ có, không hơn ~ 　  Ｎ 「～にすぎない」は、「合格率は８％にすぎない」のように、「ただ～だけだ」と説明したいときに使われる。 あまり価値がないと思っているときにもよく使われる。 ～にすぎない được sử dụng khi muốn giải thích là “chỉ có ～”, như là “合格率は８％にすぎない”. Thường được dùng khi người nói cho rằng điều đó không có giá trị lớn. 例文： １．この高校は２年前に男女共学きょうがくになったが、男子学生はまだ１０人にすぎない。 　　Trường cấp ba này đã trở thành trường học chung

単語 N2 CHAP 8 SECTION 3 単語 N2 CHAP 8 SECTION 4 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．ブレーキの音が聞こえた（　　　）、突然とつぜんトラックが店に飛び込んできた。 1. かと思ったら 3. といっても 2. かのように 4. からといって 2．同じ失敗しっぱいはくり返かえす（　　　）と思っていても、ついやってしまうのが人間だ。 1. ことだ 3. まい 2. にすぎない 4. ようにしてください ３．入学以来成績せいせきがトップだった彼は、今回のテストで２位いになって人生が終わってしまった（　　　）落ち込んでいる。 1. かと思うと 3. 限り 2. かのように 4. わりに ４．梅うめを見に行ったが、名所めいしょと言われている（　　　）、梅うめの木が少なくてがっかりした。 1. につけ 3. だけあって 2. ばかりでなく 4. わりには 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．お茶のいれ方など、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ と思っていたが、きちんとした方法は意外に知らない人が多くて驚いた。 1. 人は 2. まい 3. いる 4. 知らない ２．彼は他人に＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　ので、みんなに嫌がられている。 1. 甘い 3. 自分に 2. 厳しい 4. わりに ３．みんなが＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿気になる。 1. 話か 3. 話していると 2. 楽しげに 4. 何の 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。【１】 　新米しんまいドライバーの私【１】、カーナビは必需品ひつじゅひんだ。 情報じょうほうを入力にゅうりょくすれば、地図と音声で目的地もくてきちまで道案内をしてくれる。 高速道路では料金を教えてくれるし、休憩きゅうけいを取った様子がないと「ちょっと休んだほうが…」と話しかけてくる。 その声は本当に心配しんぱいしているかのようだ。まさに有能ゆうのうな秘書ひしょだ。 地図やらガイドブックやらたくさん抱かかえて車に乗り込み、ちょっと道を間違えただけで、ぶつぶつ言う彼女よりずっといい。 だがその彼女もカーナビがあれば道に迷まようことはある【２】と思っているらしく、地図を見ていた【３】、いつの間にか寝ていることもある。 そうしたら、秘書と２人きりのドライブだ。静かでいいと思う反面はんめん、そのドライブにはどこかさびしい【４】。 １． 1. として 2. に対して 3. に応おうじて 4. にとって ２． 1. まい 3. かのようだ 2. ものがある 4. わけにはいかない ３． 1. かのうちに 3. かのように 2. かと思ったら 4. わりには ４． 1. やら 3. ものがある 2. というものだ 4. かと思う 問題 4 ［聴解］ １．この問題では、まず質問を聞いてください。 そのあと、問題用紙の選択肢を読んでください。読む時間があります。 それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 1. 体からだの大おおきさ 2. 住んでいるところ 3. えさのとり方 4. 性格せいかく ２．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。 まず、文章を聞いてください。 それから、それに対する返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． １． ２． ３． ２． １． ２． ３． ３． １． ２． ３．     スクリプト １．この問題では、まず質問を聞いてください。 そのあと、問題用紙の選択肢を読んでください。読む時間があります。 それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 動物園で男の人が話しています。男の人はこの鳥が動かないのは何に関係があると言っていますか。 M:　えー、こちらにいるのは、動かない鳥として有名なハシビロコウです。ご覧のように、体のわりに頭が大きく、くちばしが広いのが特徴です。この鳥が動かないのは、食事のし方に理由があります。アフリカの湖に住むハシビロコウは草の陰で静かに待ち続け、魚が水面に上がってきたときにこの大きいくちばしでおそいかかるんです。動物園にいるのは比較的動くと言われていますが、今日も先ほどえさの時間に少し動いたきり、30分以上このままです。あっ、そちらのお子さん気をつけてください。子どもをおどろかそうとして、突然近寄ってくることがありますから・・・。 この鳥が動かないのは何に関係があると言っていますか。 ２．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。 まず、文章を聞いてください。 それから、それに対する返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つ選んでください。 1. M:  あーあ、さっき皿を割ったかと思ったら、またやっちゃったよ。 F:  1. 今度は何やったんですか。 　 2. それはよかったですね。 　 3. じゃ、やっちゃいましょう。 2. F: 昨日はテスト全部書けたって得意げな顔してたのに、どうしたの？ M:  1. うん、得意じゃないんだよ。  　2. それが、全然だめだったんだよ。  　3. うん、いい結果だったよ。 3. M: 昨日駅前のカラオケに行ったんだけど、あそこにはもう二度と行くまいと思ったよ。 F:  1. え？ また、行くの？  　2. え？二度と行かなかったの？

単語 N2 CHAP 8 SECTION 1 単語 N2 CHAP 8 SECTION 2 ①　～か～ないかのうちに　~Vừa　mới…thì…, ngay khi…thì…~ ＊同じ動詞を使う。 「～か～ないかのうちに」は、「～の動作が完全に完了しないくらい短い時間の間に」と言いたいときに使う。 ～か～ないかのうちに sử dụng khi muốn nói “trong khoảng thời gian ngắn đến nỗi hành động ～ chưa dứt hẳn/chưa kịp hoàn tất ～ thì…”. 例文： １．早食はやぐい選手権せんしゅけんを見ていたら、選手せんしゅたちは食べ物を口に入れたか入れない 　　かのうちに、次の料理に手を伸のばしていた。 　　Khi đang xem cuộc thi ăn nhanh, tôi thấy các tuyển thủ vừa cho thức ăn vào 　　miệng chưa xong đã vươn tay tới món tiếp theo. ２．５時になるかならないかのうちに、彼はさっさと帰り仕度じたくを始めた。 　　Chưa đến 5 giờ thì anh ấy đã nhanh chóng bắt đầu chuẩn bị về rồi. ３．早朝そうちょうから開店セールに並ならんだ人たちはドアが開くか開かないかのうちに、 　　どっと店内になだれ込んだ。 　　Những người xếp hàng từ sáng sớm để chờ khai trương đã ùa vào cửa hàng ngay 　　khi cửa vừa hé mở. ② ～げ　　　Có vẻ ~  ＊「～げ」は、な形容詞になる。 ＊「さびしい・悲しい・楽しい・不安・得意・満足・～たい」などの言葉と一緒に使われる。 「～げ」は、「～そうだ」と同じように、見て感じた印象を言うときに使われる。 気持ちを表す言葉と一緒に使われることが多い。 ～げ giống với ～そうだ, được sử dụng khi nói lên ấn tượng mà bạn đã nhìn và cảm thấy. Thường được dùng chung với các từ thể hiện cảm xúc. 例文： １．プロジェクトメンバーは、誇ほこらしげな表情ひょうじょうで成功したことを報告ほうこくした。 　　Các thành viên dự án đã báo cáo thành công với vẻ mặt đầy tự hào. ２．映画のラストシーンで、主人公しゅじんこうがさびしげに微笑ほほえんだのが印象的いんしょうてきだった。 　　Trong cảnh cuối của bộ phim, hình ảnh nhân vật chính mỉm cười đầy vẻ cô đơn 　　để lại ấn tượng sâu sắc. ３．彼女はしかれている間、何か言いたげだったが、結局けっきょく何も言わなかった。 　　Trong lúc bị mắng, cô ấy có vẻ

単語 N2 CHAP 7 SECTION 5 ①　ものがある　 Có cảm giác ~ ＊「現在形げんざいけいだけ」 「〜ものがある」は、「〜感じがする」と言いたいときに使う。 「具体的に何とは言えないが、そう思われる要素がある」と言うときにも使われる。 〜ものがある dùng khi muốn nói rằng “có cảm giác 〜”. Cũng được sử dụng khi nói rằng “không thể nói cụ thể là cái gì, nhưng có yếu tố khiến bạn nghĩ như thế”. 例文： １．A：この町、ずいぶん変わりましたね。 　　B：ええ、便利にはなったんですが、違う町になってしまったみたいで、 　　　さびしいものがありますよ。 　　A: Thị trấn này thay đổi nhiều quá nhỉ. 　　B: Ừ, tuy là tiện lợi hơn, nhưng cảm giác như đã trở thành một nơi khác, 　　　nên thấy hơi buồn. ２．A：四葉商事よつばしょうじが、もうちょっと安くならないかって言ってきているんですが…。 　　B：これ以上の値下ねさげは、かなり厳きびしいものがあるなあ…。 　　A: Công ty Yotsuba đang hỏi liệu có thể giảm giá thêm một chút không… 　　B: Giảm giá thêm nữa thì thực sự rất khó đấy… ３．A：タンさんって才能さいのうあるよね。 　　B：私もそう思う。彼の絵にはすばらしいものがあるよね。 　　A: Anh Tăng có tài năng thật nhỉ. 　　B: Tớ cũng nghĩ vậy. Tranh của anh ấy có gì đó rất tuyệt vời. ４．世界中で大ヒットした歌には、世代せだいを超こえて人々ひとびとの心に響ひびくものがある。 　　Những bài hát từng gây tiếng vang lớn trên toàn thế giới đều có điều gì đó chạm 　　đến trái tim con người vượt qua cả thế hệ. ②　Ｖる + まい　　　Chắc là không, khả năng ~ có lẽ là rất ít  ＊動詞のⅡグループとⅢグループには、複数の接続のし方がある。 食べる → 食べるまい／食べまい する → するまい／すまい／しまい 来る → 来るまい／来まい／来まい 「～まい」は、状況などから判断して、「～の可能性は非常に少ないだろう」と言いたいときに使われる。 ～まい được sử dụng khi muốn nói rằng từ tình huống mà

単語 N2 CHAP 7 SECTION 3 単語 N2 CHAP 7 SECTION 4 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．当店とうてんでは、作り（　　） の味をお楽しみいただけるよう、 ご注文ちゅうもんを受けてから作っています。 1. ながら 3. かけ 2. たて 4. しだい 2．この防災ぼうさいセットに入っているご飯は、常温じょうおんで５年間保存ほぞんできる（　　　）。 1. かのようです 3. ようになっています 2. ようにしています 4. ようにしてください ３．９月になったのに、涼すずしくなる（　　　）、さらに暑さが厳きびしくなったような気がする。 1. に反はんして 3. はもとより 2. くらいなら 4. どころか ４．A：え、昼休み30分だけですか？ 　　B：30分でもあるだけ（　　　）よ。私なんか食べながら仕事することだってあるんだから。 1. といった 3. というものだ 2. ましだ 4. らしい ５．リムジンバスが渋滞じゅうたいで遅れて、もう少しで飛行機ひこうきに乗り遅れる（　　　）。 1. ことはないだろう 2. ところだった 3. ところではなかった 4. ばかりだった ６．怖こわくて眠ねむれなくなる（　　　）、ホラー映画なんて見なければいいのに。 1. のなんのって 3. くらいなら 2. どころか 4. 反面はんめん ７．A：強化合宿きょうかがっしゅく、どうだった？ 　　B：まいったよ。ほんと、死んだ（　　　）と思うくらいきつかったよ。 1. ほうがましだ 3. ことだ 2. ところだった 4. おそれがある 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．上手にしからないと＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ プレッシャーでいい面もつぶしてしまいかねません。 1. 能力のうりょくを 2. どころか 3. 引き出す 4. 部下ぶかの ２．こちらの車は＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　キャンプにも使えます。 1. 寝泊ねとまり 3. ようになっている 2. 車内で 4. できる ３．暑いから、狭せまいテントで ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ほうがましだ。 1. くらいなら 2. 寝た 3. 外で 4. 寝る ４．課長は忙しい ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿頼たのんでくるから困るんだ。 1. に限って 2. めんどうな 3. とき 4. 仕事を ５．「いくら ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿」と母は言った。 1. 年としは 3. ごまかせなかった 2. 若い子 4. ぶっても 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。【１】 　今、伊豆いずにある友達の別荘べっそうに遊びに来てます。 　今朝けさ起きたら、びっくりした【１】、一面いちめんの銀世界ぎんせかい。 道路もすっかり雪が積つもって、車が通れなくなっちゃってました。 朝ご飯は近くのお店からおいしい牛乳ぎゅうにゅうと焼やき【２】のパンが届くっていうことだったけど、こんな状態じょうたいなので配達はいたつは無理むり。 しょうがないから、残のこってたお菓子かしを食べました。 何も食べられないより【３】けど。 　そのあと、いつ来るかわからない配達はいたつを待ってる【４】買いに行ったほうが早いと思って、友達と２人でちょっと離はなれたスーパーまで行くことにしたんだけど、雪で…歩きにくくてとーっても大変たいへんでした。 お昼はバスで港みなとまでおいしい魚を食べに行く予定だったんだけどな～（泣）。 １． 1. のなんのって 2. からだ 3. けれど 4. ところが ２． 1. 始め 2. たて 3. かけ 4. 次第 ３． 1. ほかなかった 3. に比べた 2. おかげだった 4. ましだった ４． 1. くらいなら 3. どころだから 2. くらいだから 4. ところまでは 問題 4 ［聴解］ １．この問題では、まず質問を聞いてください。 そのあと、問題用紙の選択肢を読んでください。読む時間があります。 それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 1. カードをなくしたから 2. 搭乗券とうじょうけんをなくしたから 3. 搭乗券とうじょうけんを捨ててしまったから 4. 手続てつづききの期間きかんが終わっていたから ２．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。 まず、文章を聞いてください。 それから、それに対する返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． １．

単語 N2 CHAP 7 SECTION 1 単語 N2 CHAP 7 SECTION 2

単語 N2 CHAP 6 SECTION 4 単語 N2 CHAP 6 SECTION 5

単語 N2 CHAP 6 SECTION 2 単語 N2 CHAP 6 SECTION 3

単語 N2 CHAP 6 SECTION 1

単語 N2 CHAP 5 SECTION 5 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．今回のマラソンは大方おおかたの予想よそう（　　　）、初出場はつしゅつじょうの無名むめいのランナーが優勝ゆうしょうした。 1. に関して 3. のみならず 2. に反して 4. からいうと 2．このデータ（　　　）男性のほうが女性より甘い飲み物を好このむ傾向けいこうがあることがわかります。 1. から見ると 3. にしたがって 2. に関して 4. のみならず ３．立場たちば（　　　）、寮長りょうちょうの私が当番とうばんをサボるわけにはいかないんです。 1. において 3. 上じょう 2. に反して 4. に関して ４．今回の遺跡いせきの発掘はっくつによって、古代文明こだいぶんめいの謎なぞが明あきらかになり（　　　）。 1.つつある 2. かねない 3. 得えない 4. っぽい ５．ペンギンは子どものときは灰色はいいろですが、成長せいちょうする（　　　）黒くなります。 1.にしたがって 2.どころか 3.ものの 4.だけ ６．区民祭くみんまつり（　　　）お問とい合あわせは、下記事務局かきじむきょくにお願いいたします。 1. からいうと 2. に限る 3. に関する 4. にわたる ７．当学会とうがっかいは、研究者けんきゅうしゃや専門家せんもんか（　　　）、企業きぎょうや個人こじんの方々かたがたにも広く開かれた学会がっかいです。 1. に反して 2. に比べて 3. のみならず 4. にもかかわらず 8．料理研究家の栗林くりばやしさんは独創的どくそうてきな創作そうさく料理を発表する（　　　）各地かくちの伝統的でんとうてきな郷土きょうど料理の研究もされています。 1. 一方 2. 次第しだい 3. 際さい 4. 限かぎり ９．グレープフルーツは木になっている様子がブドウに似ている（　　　）、その名前がついたそうだ。 1. のみならず 2. ことから 3. にもかかわらず 4. ものの 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．駅では　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ 数を少なくしている。 1. 上じょうの 2. ごみ箱ばこの 3. 防犯ぼうはん 4. 理由から ２．健康面けんこうめんのみならず、仕事の能率のうりつという点からも、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　、はいいこと思う。 1. 生活習慣が 2. の 3. 見直されつつある 4. 早起きの ３．パンダは　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　一面いちめんがある。 1. 凶暴きょうぼうな 2. に反して 3. イメージ 4. 外見の ４．事件じけんへの関与かんよを疑うたがわれている女優じょゆうは、その件　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　発表した。 1. 一切いっさい知らない 2. に関して 3. コメントを 4. という ５．練習の苦くるしさも時間が　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　変わっていった。 1. 楽しい 2. 思い出に 3. たつ 4. につれて 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　科学技術かがくぎじゅつが進み、知識ちしきという側面そくめん [１]、 昔よりはるかに多くのことがわかるようになった。宇宙うちゅう [２] 様々な事実じじつが明あきらかになってきた。 　例えば、昔はブラックホールの存在そんざいさえわからなかったが、天体観測てんたいかんそくなどの技術ぎじゅつが進んだ [３] 、その存在そんざいがわかった。さらに、調査が進む [４] 、ブラックホールはただそこに存在する [５]、膨張ぼうちょうしていることも、明あきらかになってきた。 　しかし、様々な事実が明らかになる [６] 、ブラックホールとは何なのか、なぜ存在するのか、膨張ぼうちょうし続けたらどうなるのか、さらなる疑問ぎもんがわいてくる。 　これまでは知識ちしきを得えることによって、すべてがわかると期待きたいされていた。しかし科学者かがくしゃたちが日々ひび研究を続けているにもかかわらず、宇宙うちゅうの謎なぞは深ふかまるばかりである。 １． 1. からみると 2. からといって 3. につれて 4. に応じて ２． 1. につれて 2. ばかりで 3. に関しても 4. のみならず ３． 1. 反面 2. ことから 3. ばかりに 4. ものの ４． 1. ことから 2. にしては 3. 一方で 4. にしたがって ５． 1. 限り 2. のみならず 3. にもかかわらず 4. につれて ６． 1. 一方