Category: 上級

単語 N1 CHAP 5 SECTION 1 単語 N1 CHAP 5 SECTION 2 ①　     Không cần phải,không cần thiết phải… 「～までもなく」は「すでにわかっていることや当然のことなので、～する必要がない」と言いたいときに使う。 　～までもなくĐược dùng khi muốn nói rằng “không cần phải làm ~,vì đó là điều đã hiểu rõ hoặc là điều đương nhiên rồi”. 例文： 1. 遠方えんぽうに足を運ぶまでもなく、ネットを通じて地方の特産品とくさんひんが手に入る時代に 　なった。 　Không cần phải lặn lội đi xa, thời đại bây giờ chỉ cần qua mạng là có thể mua được 　đặc sản địa phương. 2. この程度の ことなら、社長の指示を仰あおぐまでもないだろう。 　 　Việc mức độ như thế này thì chắc không cần phải xin chỉ thị của giám đốc đâu. 3. 環境保護ほごの必要性は、改めて世論よろんに問うまでもないことだ。 　Sự cần thiết của việc bảo vệ môi trường là điều không cần phải hỏi lại 　dư luận nữa. 4. 彼が何を言いたいかは聞くまでもないよ。 　Anh ấy muốn nói gì thì không cần phải nghe cũng biết rồi. 練習 : ②　Ｎ　＋　（の）＋　いかん 　Tùy thuộc vào… / còn tùy vào… / dựa vào… 「〜いかん」は「検査の結果いかんかで、手術することになるかもしれない」のように「〜（検査の結果）がどのような内容・状態かによって、どうなるかが決まる」と言いたいときに使われる。 〜いかん như trong câu “検査の結果いかんかで、手術することになるかもしれない”, được sử dụng khi muốn nói “cái gì xảy ra cũng được quyết định do nội dung/ trạng thái của 〜（検査の結果） thế nào”. 例文： 1. 戦争を回避かいひできるかどうかは、今回の会談かいだんの結果いかんにかかっている。 　Việc có thể tránh được chiến tranh hay không còn tùy thuộc vào kết quả của cuộc 　hội đàm lần này. 2. 明日のロケット打ち上げは、天候いかんで延期になる可能性が出てきました。 　Việc phóng

単語 N1 CHAP 4 SECTION 3 単語 N1 CHAP 4 SECTION 4 単語 N1 CHAP 4 SECTION 5 ①　N　＋　ともなると/ともなれば     Cứ, hễ trở thành,nếu trở lên… thì 「～ともなると～」は「～の条件や立場ならば当然…になる」と言いたいときに使われる。 　～ともなると～ được dùng khi muốn nói “nếu điều kiện hoặc vị trí của～ thì đương nhiên sẽ…”   *動詞も使われることがある。 例文： 1. 総理大臣ともなると、その言動げんどうの1つ1つが大きな影響えいきょうを与える。 　Một khi đã là Thủ tướng thì từng lời nói, hành động đều tạo ra ảnh hưởng lớn. 2. そこは一見いっけん目立たない店だが、 昼休みともなると大勢の客が列を作る有名ラーメン 　店だ。 　 　Đó là một quán thoạt nhìn thì không nổi bật, nhưng cứ đến giờ nghỉ trưa thì đông 　khách xếp hàng dài một quán mì ramen nổi tiếng. 3. 普段はスポーツに関心のない人も、オリンピックともなれば夢中でテレビに 　かじりつく。　　　　 　Người bình thường vốn chẳng quan tâm thể thao, nhưng cứ đến Thế vận hội thì 　lại say mê dán mắt vào tivi. 4. 工場を建てかえるともなると、 億単位の金がかかる。 　Nếu mà xây lại nhà máy thì sẽ tốn đến hàng trăm triệu yên. 練習 : ② にひきかえ 　Trái lại, ngược lại 　 *名詞の場合は「N だ +　の　+ 　にひきかえ」になる。 *「な A / N である + の　+ 　にひきかえ」の形もある。 「〜にひきかえ…」は一方では〜のに、他方では…だ」という2つの事柄を比べて、対照的だという意味を表します。 〜にひきかえ… biểu hiện ý so sánh hay đối chiếu giữa 2 chuyện “mặc dù một bên thì…,  bên còn lại…”. 例文： 1. あの映画は前作ぜんさくの観客が250万人を超えたのにひきかえ、 続編ぞくへんは100万人にも届か 　なかったそうだ。 　Bộ phim đó, trái ngược với phần trước

試験時間：30分

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単語 N2 CHAP 12 SECTION 4 単語 N2 CHAP 12 SECTION 5 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．新しい生活を始める（　　　）、大学の近くに部屋を探すことにした。 1.において 3. に基づいて 2. にしたがって 4. にあたって 2．学生時代じだいはよくこの公園の芝生しばふで昼寝ひるねをした （　　　）懐なつかしいなあ。 1. ことだ 3. だけだ 2. ものだ 4. わけだ ３．この製品せいひんの使用法（　　　）は、ホームページをご覧らんください。 1. について 3. をめぐって 2. にあたって 4. に基づいて ４．人は自分の経験けいけん （　　　）判断はんだんすることが多いので、正しい判断はんだんをするにはたくさんの経験けいけんが必要ひつようだと言われる。 1. にしては 3. に加えて 2. に基づいて 4. にあたり ５．原子力発電所げんしりょくでんしょの安全性（　　　）、世界各地かくちで議論ぎろんが行おこなわれている。 1. を込めて 3. をめぐって 2.を問わず 4. をもとに 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．地域ちいき住民が新しいホテルの＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ 起こしたそうだ。 1. 運動を 2. 建設 3. 反対 4. をめぐって ２．結婚けっこんしない若者わかものの増加ぞうかも問題だが、 ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　人が増えているのも問題だろう。 1. 子どもを産もう 3. としない 2. 結婚した 4. としても ３．この温泉おんせんは 、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿効果こうかもあります。 1. 回復 3. 美肌の 2. 疲労 4. に加えて 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで,文章全体の内容を考えて、１から４の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　　 交差点こうさてんで車同士くるまどうしが衝突しょうとつする事故じこが起きた。事故原因じこげんいんの調査ちょうさでは、運転手に重大じゅうだいな過失かしつは認みとめられなかった。事故じこのあった交差点こうさてんは以前から危険性きけんせいが指摘してきされていたため、この事故じこ [1]、 道路を管理かんりする大山おおやま市と運転手の間で裁判さいばんとなり、市側しがわは判決はんけつ [2]、200万円を支払しはらうこととなった。道路管理かんりに問題があったと認みとめられた［3］。今回の事故じこ［4］、大山市は市内のすべての道路の安全調査ちょうさを実施じっしするとのことだ。 １． 1.を通じて 3. を問わず 2. をめぐって 4. をはじめ 2． 1. に限って 3. に基づいて 2. にわたって 4. にさえ ３． 1. ものがある 3. にすぎない 2. きりだ 4. わけだ ４． 1. を契機に 3. に加えて 2. もかまわず 4. に先立って 問題 4 ［読解］ 次の文章を読んで問題に答えなさい。後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　新あらたな高速道路建設けんせつをめぐって、現在様々げんざいさまざまな議論ぎろんが行おこなわれている。新しい高速道路ができれば、地域経済ちいきけいざいが活発かっぱつになると期待きたいする人も多い。しかし、国民の幸福こうふくという基本理念きほんりねんに基もとづいて建設計画けんせつけいかくが作られたとしても、まずその費用ひようをどうするのかが問題だ。資金しきん問題に加くわえて、周辺地域しゅうへんちいきへの騒音そうおんや大気汚染たいきおせんをどうするかも検討けんとうしなければなるまい。建設けんせつにあたって、 クリアしなければならない問題はまだ数多かずおおく、決定けっていには時間がかかるものと思われる。 筆者が一番言いたいことは何ですか。 1. 高速道路を新しく作る必要があること 2. 高速道路ができれば、地域経済が活発になること 3. 高速道路ができれば、国民が幸福になること 4. 高速道路の建設にはいろいろな問題があること

単語 N2 CHAP 12 SECTION 1 単語 N2 CHAP 12 SECTION 2 単語 N2 CHAP 12 SECTION 3 ①　ものだ　　(Tôi nhớ đã) Thường hay.. làm gì, không làm gì 過去のことを思い出して懐かしいと思う気持ちを表す。心に強く思ったことを言いたいときにも使う。 Thể hiện tâm trạng nhớ về chuyện quá khứ và cảm xúc hoài niệm. Cũng sử dụng khi muốn nói điều mình cảm nhận sâu sắc trong lòng. 例文： １．昔はよく友達と近くの川で泳およいだものだ。 　　Ngày xưa tôi thường hay bơi ở con sông gần nhà cùng bạn bè. ２．娘も昔は「パパ、大好き！」と言ってくれて、かわいかったものだが…。 　　Con gái tôi ngày xưa cũng hay nói “Bố ơi, con yêu bố!”, dễ thương biết bao, 　　vậy mà… ３．10年前はこのあたりも静かだったものだが、今ではすっかり変わってしまった。 　　Khoảng mười năm trước khu vực này cũng yên tĩnh lắm, vậy mà bây giờ đã 　　thay đổi hoàn toàn. ４．あんな高いところから落ちて、よくけがをしなかったものだ。 　　Ngã từ nơi cao như thế mà không bị thương, đúng là may thật. ５．あの子がもう成人式せいじんしきですか。時間がたつのは早いものですね。 　　Đứa bé đó đã đến tuổi dự lễ trưởng thành rồi sao? Thời gian trôi nhanh thật. ６．うちの猫ねこはちっとも家に帰ってこない。困ったものだ。 　　Con mèo nhà tôi chẳng chịu về nhà chút nào, thật là đau đầu. ②  　～をめぐって 　Xoay quanh ~ 「～をめぐって」は、「～を話題として」という意味で、「～」について様々な立場、方向から意見を述べたり、争い・紛争・対立などが起きていると言いたいときに使う。 ～をめぐって có nghĩa là “lấy ～ làm đề tài”, sử dụng khi muốn nói là trình bày ý kiến về “ ～ ” từ nhiều lập trường, phương hướng hoặc đang xảy

単語 N2 CHAP 11 SECTION 4 単語 N2 CHAP 11 SECTION 5 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．プレッシャーで実力じつりょくが出せなかったとき、自分に負まけた気がして、（　　　）。 1.くやしいようになっている 3. くやしくてならなかった 2. くやしかったつもりだ 4. くやしいおそれがあった 2．企画会議きかくかいぎで、部長の決定けっていを本当にそれでいいのかと疑問ぎもんに思い（　　　）、 聞いていた。 1. つつ 3. がたくて 2. ぬき 4. を込めて ３．これは苦労くろうして探し回った （　　　）、やっと見つけた本なんです。 1. あげく 3. 末に 2. あまり 4. 限り ４．全力ぜんりょくを尽つくしてがんばれば、たとえ（　　　）後悔こうかいはしないだろう。 1. 失敗しなければ 3. 失敗しても 2. 失敗したくないので 4. 失敗したのに ５．彼の理想りそうはわかるが、あまりに現実離げんじつばなれしているので、賛成さんせいし（　　　）。 1. ぬいた 3. がちだ 2.がたい 4. かねない ６．平和へいわへの願い（　　　）参加者さんかしゃ全員で歌を歌った。 1. を問わず 3. を込めて 2. をきっかけに 4. をもとに ７．試合会場へのペットボトルの持ち込みが禁止きんしになったのは、  （　　　）グラウンドに物を投なげるファンが増えたからです。 1. 興奮することなく 3. 興奮するからには 2. 興奮するどころか 4. 興奮のあまり ８．このドキュメンタリーは南極なんきょくの厳きびしい自然しぜんの中を生き （　　　）2匹ひきの犬の物語ものがたりである。 1. ぬいた 3. かねない 2. がたい 4. 得る 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．彼は ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ パーティーでは人気者にんきものだ。 1. 歌えば 2. ダンスも 3. できるので 4. 歌も ２．ぼくが花瓶かびんを割わったとき、お母さんにしかられないように、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　くれた。 1. 割った 3. お兄ちゃんが 2. 猫が 4. ことにして ３．健康けんこうの＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿でも、栄養えいようのバランスが取れていないことがある。 1. 気をつけている 3. つもり 2. ため 4. 食べ物に 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで問題に答えなさい。後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　　 リリーは、子犬こいぬのころ目の病気になり、目が見えなくなった。そんなリリーのためにマディソンは「盲導犬もうどうけん」を引き受けて、いつもリリーを気遣きづかい [1] 歩いていた。 2匹ひきは散歩さんぽ [2] 一緒なら寝るのも一緒だった。そんな2匹ひきを温あたたかく見守みまもっていた飼かい主ぬしだったが、家の事情じじょで2匹ひきを犬の保護ほごセンターに預あずけなければならなくなった。「できる ［3］ この2匹ひきをずっと一緒にいさせてやりたい」と、センターのスタッフは新しい飼い主を探した。 　 この話が報道ほうどうされると、多くの視聴箸しちょうしゃから「 ［4］ どんなことがあっても2匹ひきを引ひき離はなさないで」といったコメントがいくつも寄よせられた。その中には新あらたな飼かい主として声をあげる人もいる。2匹ひきは、まもなく一生を過すごせる家を見つけ、幸福こうふくな日を送るようになるだろう。 １． 1.がたく 3. ぬいて 2. つつ 4. らしく 2． 1. が 3. も 2. さえ 4. で ３． 1. ことから 3. ものの 2. ことに 4. ものなら ４． 1. たとえ 3. いくら 2. もし 4. それから 問題 4 ［聴解］ １．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容化を聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択しを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． ２． ３． ４． 2．この問題用紙に何も印刷されていません。まず、文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． １． ２． ３． ２． １． ２． ３． スクリプト １．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容化を聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択しを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 映画監督がテレビで話しています。 F : 監督、今度の映画は、どんな感じなんですか。 M : 人生をあきらめないでって言いたいんです。たとえどんなに 辛いことがあっても、がんばればいいこともあるんだって伝えられればと思うんです。 F

単語 N2 CHAP 11 SECTION 2 単語 N2 CHAP 11 SECTION 3 ①　たとえ〜ても　　Dù…thì cũng 「たとえ〜ても」は、「もし〜ても」という意味で、「どんな場合でも」と強く言いたいときに使う。 たとえ〜ても có nghĩa là “giả sử có ~ đi chăng nữa cũng”, sử dụng khi muốn nói một cách mạnh mẽ rằng “bất cứ trường hợp nào cũng”. 例文： １．子どもがいるので、たとえ給料きゅうりょうが高くても、土日に休めない仕事はしたくない。 　　Vì có con nhỏ nên dù lương có cao đến đâu, tôi cũng không muốn làm công việc 　　không được nghỉ vào thứ bảy, chủ nhật. ２．たとえ遠く離はなれていても、君きみの友情ゆうじょうは決けっして忘れない。 　　Dù có xa cách đến đâu, tôi cũng sẽ không bao giờ quên tình bạn của bạn. ３．たとえどんなに困難こんなんでも、チョモランマの山頂さんちょうに立ってみたいと思っている。 　　Dù khó khăn đến mức nào, tôi vẫn muốn thử một lần đứng trên đỉnh núi Everest ４．たとえどんなに小さい子どもでも、悪いことをしたら、謝あやまらなければならない 　　ことを教える必要ひつようがある。 　　Dù là đứa trẻ nhỏ đến đâu, nếu làm điều xấu thì cũng cần phải dạy cho chúng 　　biết phải xin lỗi. ②  　V-ます　+ がたい 　Khó mà… ＊「「信じる・理解する・納得する・認める・得る・許す・忘れる」などの言葉と一緒に使われる。 「〜がたい」は、「〜するのは難しい、なかなか〜することができない」という意味で使う。 〜がたい sử dụng với ý nghĩa “làm 〜 thật khó, mãi mà không thể làm 〜”. 例文： １．この条件じょうけんでは、鈴木商事すずきしょうじからの合併がっぺいの申もうし出では受け入れがたい。 　　Với những điều kiện này, thật khó có thể chấp nhận lời đề nghị sáp nhập từ công 　　ty Suzuki Shoji. ２．信じがたいことだが、あのおとなしい高橋たかはしさんが上司じょうしの命令めいれいに逆さからったというのは 　　事実じじつらしい。 　　Thật khó tin, nhưng có vẻ như việc anh Takahashi – người vốn rất hiền lành – 　　đã chống lại mệnh