Category: 文法

単語 N2 CHAP 4 SECTION 1 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．彼は、自分のミスで仕事が遅れたのに、あれこれ言い訳わけした（　　　）、結局一言けっきょくひとこともあやまらなかった。 １．にしては ２．からには ３．ことなく ４．あげく ２．面接めんせつのチャンス（　　　）もらえれば、私の熱ねつ意いが伝えられるのに．．．。 １．ながら ２．に限かぎり ３．さえ ４．を問とわず ３．本場ほんばのタイ料理を作ってほしいと頼たのまれたが、材料ざいりょうがないので（　　　）。 １．作るおそれがある ３．作りようがない ２．作るわけではない ４．作るものだ ４．明日は試験なのに、おなかが痛くて勉強（　　　）。 １．するどころではない ３．することはない ２．するわけではない ４．するものではない ５．ABK社は一流いちりゅう企業きぎょう（　　　）給料が安くてびっくりした。 １．にしては ２．はもとより ３．を問とわず ４．さえ ６．郊外こうかいに新しくできたスーパーに、一度行ってみたいと思っている（　　　）、車がないから、行きようがない。 １．あげく ２．とともに ３．にしては ４．ものの ７．この本は子供のころ一度読んだ（　　　）、ストーリーも忘れてしまいました。 １．ことに ２．きりで ３．あげく ４．限り 復習 1 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．あのあたりは　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　いて、住みやすい。 １．自然が ２．にしては ３．都心としん ４．残のこって ２．この　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　簡単に作れます。 １．鍋なべさえ ２．料理でも ３．どんな ４．あれば ３．自分がされて嫌な　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　ではない。 １．もの ２．ことを ３．する ４．他人たにんに 復習 2 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　引っ越しのために荷物を料理せいりするのとになったが、祖父母そふぼも両親も物が捨すてられない性格せいかくで、荷物が山のようにある。私たち姉妹しまいの子供のときのものはもちろん、両親、祖父母の子供も時代じだいの教科書まで出てきた。 　両親は古い荷物の中から思い出の品しなを手にとってながめ、引っ越し［１］。さんざん昔話むかしはなしをした［２］、父はすべて捨てないと言い出した。思い出の品とはいう［３］、しまっておく場所もないので［４］。結局けっきょくトラック１杯ぱい分の品を捨てた。父は寂しいかもしれないが、また新しい家で新しい思い出を作ってほしいと思う。 １． １．どころではない ２．されすればいい ３．かねない ４．ということだ ２． １．ばかりで ２．くせに ３．あげく ４．わけではなく ３． １．からには ２．ものの ３．たびに ４．より ４． １．拾いようがない ３．捨てようがない ２．しまわざるを得ない ４．捨てざるを得ない 復習 3 問題 4 ［聴解］ 1. この問題では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙の選択肢を読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４なかから、最もよいものを一つえらんでください。 １．コンビニなどで新商品を買うこと ２．１円玉や５円玉を使わないこと ３．お金を使ったという感覚がないこと ４．使った金額をチェックしないこと ２.この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． １ ２ ３ ２． １ ２ ３ 復習 4 スクリプト 1. この問題では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． 女の人と男の人が話しています。女の人は何が一番問題だと思っていますか。  F  : ねえ、この間、電子マネーの利用金額をチェックしたら、前より増えててびっくりしちゃった。  M  : ぼくも・・・無駄遣いは気をつけなくちゃと思うものの、 コンビニオリジナルの新書品とかあると、つい…。  F  : うん、 あまり考えないで買っちゃうよね。 M  : 便利だしね。財布から1円玉とか5円玉とか探さなくてもいいし。 F   : そうだけど、知らないうちにお金を使っちゃうのってまずいよね。 M  : うん。電子マネーだと、お金を直接財布から出さないからなあ。使った金額なんて、チェックしないしね。 F   : そうそう。お金を使ったという感覚がないのが一番いけないんだよね。気をつけなきゃね。    女の人は何が一番問題だと思っていますか。 ２.この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． F  : お昼、一緒に食べに行かない? M : 1. え? 行くところがないの? 2.めん、それどころじゃないんだ。 3.じゃ、ゆっくり食べてね。 ２． M : 君、こんなレポートじゃ、直しようがないよ。 F : 1. ええ、直しようがないでしょう。 2.じゃ、部長、直しましょうよ。 3.すみません。もう一度書いてきます。

単語 N3 CHAP 12 SECTION 5 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．最近少し太り（      ）から、食事に気をつけているんです。 1. っこない 2.っぽい 3. だらけだ 4.気味ぎみだ 2．A: かわいい袋ふくろ。あき子の手作てづくり？ 　　B: まさか！シャツのボタン（      ）つけたことないのに…。 1. だけ 2.くらい 3.さえ 4.ほど ３．昨日徹夜てつやしたせいで、目を開けていられない（      ）眠いんだ。 1.ように 2. くらい 3. とおりに 4. そうに ４．エアコンを（      ）寝ると、のどが痛くなりますよ。 1. つけっぱなしで 2. つけそうに 3. つけきって 4. つけたところを ５．猫ねこを抱だいたら、セーターが毛け（      ）になってしまった。 1. しか 2. っぽい 3. 気味ぎみ 4. だらけ ６．涼すずしいから夏に北海道ほっかいどうへ行く人が多いですが、夏より冬のほうが北海道ほっかいどう（      ）景色けしきが見られると思いますよ。 1. どおりの 2. ばかりの 3.ほど 4. らしい ７．旅行中にパスポートを盗ぬすまれたとき（      ）困ったことはなかった。 1. さえ 3.だけ 2. ほど 4. のことといったら ８．太陽たいようなどの自然しぜんエネルギーの開発かいはつ（      ）、これからのエネルギー問題は語かたれないだろう。 1. をぬきにして 3. といえば 2. によって 4. について ９．母が宝たからくじ1億おく円当あたったなんて言うから、冗談じょうだんかと思ったら（      ）。 1. 冗談じょうだんだった 3. おどろいた 2. 本当だった 4. 喜よろこんだ 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．A：現在げんざい、作業さぎょうはどのぐらい進んでいますか。 　　B：予定よていより＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ が、問題はありません。 1. 少し 2. です 3. 気味ぎみ　　　 4. 遅おくれ ２．彼かれは、山＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ ないだろうと語った。 1. すばらしい 2. ところ 3. は 4. ほど ３．このクッキー、昨日デパートへ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ んだけど、おいしいよ。 1. ついでに 2. 行った 3. 買って 4. きた 問題3 ［聴解］ １．この問題では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １．資料しりょうをコピーする ３．山岡やまおかさんと仕事をする ２．お客きゃくさんのところへ謝あやまりに行く ４．お客きゃくさんに電話をかける ２．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．１　２　３　 ２．１　２　３　 ３．１　２　３　 スクリプト １．この問題では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 女の人と男の人が話しています。女の人はこのあと何をしなければなりませんか。 F：どうしたんですか。朝から山岡さんの電 話、鳴りっぱなしですね。 M：実は新商品に問題があって、今からお客 さんのところへ謝りに行かなくちゃいけないんだ。 F：何か手伝いましょうか。 M：ありがとう。帰ってきてからお願いする よ。 F：わかりました。じゃ、会議の資料をコピ ーしに行ってきます。 M：じゃ、悪いけど、ついでにこれもコピーしておいてくれる? F: わかりました。 女の人はこのあと何をしなければなりませんか。 ２．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． F: エアコンつけっぱなしだよ。 M: 1 あ、消すの、忘れてた。    2 あ、もう消えたようだね。    3 あ、消えそうだ。 ２． M: 最近ちょっと疲れ気味で…。 F: 1 じゃあ、休むね。 　2 少し休んだほうがいいよ。 　3 うん、休んでもいい? ３． F: 泥だらけじゃない。どうしたの? M:

単語 N3 CHAP 11 SECTION 5 単語 N3 CHAP 12 SECTION 1 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．A: マリさんに通訳頼つうやくたのんだら、できないって言われちゃった。       B: えー！アメリカの高校を卒業そつぎょうしたんだから、（      ）わけがないのに…。 1. 話した 2.話せる 3. 話す 4.話せない 2．A: あのピアス、気きに入いってたんでしょう。もうちょっと探さがしてみようよ。 　　B: ありがとう。でも、もういいよ。この人混ひとごみじゃ、見つかり（      ）よ。 1. っこない 2.ましょう 3.そうだ 4.きります ３．A: え？雨なのにディズニーランド行くの？ 　　B: 雨が降っている（      ）行くんだよ。きっとすいてるよ。 1.からといって 2. からこそ 3. からには 4. からでないと ４．兄は答えを知っている（      ）、 「自分で考えろよ」と言って教えてくれないんだ。 1. 最中に 2. うちに 3. くせに 4. わけがないので ５．A: パソコンの操作間違そうさまちがえて、データ削除さくじょしちゃったんだ。どうしよう！ 　　B: それは正直しょうじきに謝あやまる（      ）でしょ。 1. しかない 2. わけがない 3. ことがある 4. ところだ ６．A: 風邪かぜなんでしょう。会社休めば？ 　　B: 年末ねんまつの忙しい時期きかんに風邪かぜ（      ）、休めないよ。 1. だからこそ 2. なんかで 3.さえ 4. のくせに ７．おいしい（      ）、そんなに食べると、おなかをこわすよ。 1. からといって 3.からこそ 2. といえば 4. くせに ８．化粧品けしょうひんは高ければいい（      ）ので、使ってみて自分に合ったものを選えらびましょう。 1. とは限かぎらない 3. に決きまっている 2. かと思う 4. しかない 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．親友しんゆうだと＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ きびしいことも言うんだよ。 1. からこそ 2. いる 3. 思って　　　 4. ときには ２．修理しゅうりしたのにまた動かなくなった。やっぱり＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ かなあ。 1. 新しい 2. 買う 3. エアコンを 4. しかない ３．授業中じゅぎょうちゅう、机つくえの＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿、先生に見つかって注意された。 1. ところを 2. メールを 3. 打っている 4. 下で ４．必要ひつような＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿、サプリメントばかりに頼たよらないで、きちんと食事をとってください。 1. 手軽てがるに 2. からといって 3. 栄養えいようが 4. とれる 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 木村きむら : 高橋たかはしさん、サークルのボウリング大会、行かないの? 高橋たかはし : うーん、ごめん。 木村 : どうして? 高橋 : 私、したことないから･･･。 木村 : 大丈夫、コーチの資格しかくを持っている伊藤先輩いとうせんぱいも一緒だから。伊藤先輩いとうせんぱい［１］、きっとていねいに教えてくれるよ。　　　　 高橋 : だめだめ。教えてもらっても、でき［２ ］よ。運動苦手にがてだし…。 伊藤 : 木村さん、どうしたの? 木村 : あ、ちょうどよかった。伊藤先輩いとうせんぱい、高橋たかはしさん、やったことがないから、ボウリ ング大会、行かないって言っているんです。　　　　　 伊藤 : 高橋たかはしさん、行こうよ、みんなで行く［３］、楽しいんだよ。ボウリング［４］簡単だよ。よかったら教えるよ。　　　　　 高橋 : そうですか。じゃ、行ってみようかな。 １． 1.

単語 N3 CHAP 10 SECTION 4 単語 N3 CHAP 10 SECTION 5 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．申もうし訳わけありませんが、部長に（  ）、お答えできません。 1. 聞くと言えば 3. 聞きかけで 2. 聞いているうちに 4. 聞いてからでなければ 2．映画を見ている（  ）携帯けいたい電話が鳴なって、あせった。 1. おかげで 2.べきで 3. 最中に 4.とおりに ３．国（  ）休日きゅうじつが違うので、外国製がいこくせいのカレンダーを使うときは気をつけよう。 1. によって 2. にとって 3. にたいして 4. について ４．弟は（  ）ノートがたくさんあるのに、また新しいノートを買ってきた。 1. 使い終わる 2. 使いかけの 3. 使うほどの 4. 使うかわりに ５．これは初心者しょしんしゃ（  ）書かれたパソコンの本です。 1. にとって 2. らしく 3. 向けに 4. を通じて ６．肉まん買ってきたよ。温あたたかい（  ）どうぞ。 1. うちに 2. ために 3.ように 4. とおり ７．私は、見る人が最後まで（  ）ようなおもしろいドラマを作りたいと思っています。 1. 見るはずがない 3.見るほどではない 2. 見ずにはいられない 4. 見かけない 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．ほかの仕事をする前に、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ ほうがいい。 1. しまった 2. やりかけの 3. 終わらせて　　　 4. 仕事を ２．学校で勉強した ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ おきましょう。 1. うち 2. ことは 3. 復習して 4. 忘れない ３．日本で正月しょうがつに食べる料理＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿があるそうだ。 1. によって 2. は 3. 地方ちほう 4. 特色とくしょく 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 子どものころ、父はぼくを子ども ［１］ 映画や遊園地ゆうえんちに連れていってくれたことはない。　［２］、野球場やきゅうじょうへはよく連れていってくれた。ルールも知らなかったぼく ［３］、野球の楽しみといえば、売店ばいてんで買ってもらう食べ物だった。 　父は試合中しあいちゅうに、自分のビールを買うときには、ぼくにも必ず何か買ってくれた。たまに、［４］ 味方みかたチームの攻撃こうげきが始まり、応援おうえんしなければならなくなることもあった。ほかのものは ［５］ 置いておけるが、アイスクリームのときは困った。あわてて食べるから、頭がキーンと痛くなった。   今、ビールを片手に大声 ［６］ 応援おうえんするぼくの横よこで、今年5歳になった息子がジュースを飲んでいる。アイスクリームは買わないから心配しんぱいするな。でもお前も子どものころのぼくに似にてアイスクリームが大好きなんだよな。 １． 1. 向けの 2. にとって 3. といえば 4. かけの ２． 1. さらに 2. それから 3. そのかわり 4. そのうえ ３． 1. によって 2. にとって 3. のかわりに 4. に対して ４． 1. 食べている最中に 3.食べてから 2. 食べてからでなければ 4.食べたばかりで ５． 1. 食べたとたん 3.食べるとおり 2. 食べようとして 4.食べかけで ６． 1. で 2. に 3. と 4. を 問題4 ［聴解］ １．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １．１　２　３　４ ２．１　２　３　４ ２．この問題では、絵を見ながら質問を聞いてください。矢印 (→) の人は何と言いますか。1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。 　１　２　３ スクリプト １．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 １． 女の人と男の人が話しています。 F: えっ、また本買ってきたの? M: うん、これ新しく出たんだ。おもしろそうだから。 F: 読みかけのが何冊もあるのに。 M: これは絶対最後まで読むよ。 F: この前もそんなこと言ってたじゃない。 また読み終わらないうちに、新しいのを買ってくるに決まってる。 女の人は男の人がどうすると思っていますか。 1.　買ってきた本を最後まで読むと思っている 2.　買ってきた本を最後まで読まないと思っている 3.　読みかけの本を最後まで読むと思っている

単語 N3 CHAP 9 SECTION 3 単語 N3 CHAP 9 SECTION 4 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．先さきほど商品しょうひんが届きました。すぐに（  ）、ありがとうございました。 1. 送らせてさしあげ 2. 送らせていただき　 3. 送ってさしあげ 4. お送りいただき 2．皆様みなさまは日本の歌舞伎かぶきを（  ）ことがありますでしょうか。 1. ご覧らんになった 2.お目めにかけた 3. お目めにかかった 4. 拝見はいけんした ３．こちらで具体的ぐたいてきな方法ほうほうを（  ）いただき、後日ごにちご連絡れんらくいたします。 1. 検討けんとうして 2. 検討けんとうさせて 3. ご検討けんとう 4. ご検討けんとうになって ４．A：失礼しつれいですが、大山様おおやまさま（  ）か。          B：はい。大山おおやまです。 1. でいらっしゃいます 3. になります 2. でございます 4. がまいります ５．ファンの皆様みなさまに、この場ばをお借りして厚あつく御礼おんれい（  ）。 1.おっしゃいます 3.申もうしております 2.おっしゃっております 4.申もうし上あげます 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．申もうし訳わけありませんが、調査ちょうさの＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ でしょうか。 1. ちょうだい 2. ための 3. できます　　　 4. お時間を ２．今回の ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ くださった皆様みなさまに感謝かんしゃいたします。 1. 協力きょうりょく  2. ご 3. アンケート調査ちょうさ 4. に ３．山田やまだ部長、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿いらっしゃってください。 1. 応接室おうせつしつへ 2. お客様きゃくさまが 3.ですので 4. お待ち 問題3 ［読解］ 次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。 日ひごろは、当社とうしゃの携帯けいたい電話をご利用りよういただき、誠まことにありがとうございます。 お客様きゃくさまの携帯けいたい電話からのメールサービスは本年ほんねん7月よりご利用りよういただけなくなりますので、6月末日までに、新しい機種きしゅに変更へんこうしていただきますようお願いいたします。お客様きゃくさまにはたいへんご不便・ご迷惑めいわくをおかけいたしますこと、深ふかくおわび申し上げます。皆様のご理解りかいとご協力きょうりょくをお願いいたします。   このお知らせでいちばん伝えたいことは何ですか。 １．携帯けいたい電話の利用者りようしゃに対する感謝かんしゃの気持ち ２．6月までメールが使えること ３．新しい携帯けいたい電話に買い替えてほしいこと ４．迷惑めいわくをかけたことに対するおわびの気持ち 問題4 ［聴解］ この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．１　２　３ ２．１　２　３ ３．１　２　３ スクリプト この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． M：やあ、渡辺君。久しぶり。元気だった？ F：1 はい、先生もお元気でいらっしゃいますか。     2 はい、先生もたぶん元気でしょう。     3 はい、先生も元気になりますか。 ２． M：何か身分を証明するものはお持ちでしょうか。 F：1 はい、お持ちです。     2 すみません。何も持っていません。     3 いいえ、お持ちじゃありません。 ３． F：矢札ですが、どこかでお目にかかりましたか。 M：1 はい、矢札ですか。      2 はい、ぜひお目にかかりたいです。      3 はい、先月のパーティーで。 語彙リスト Hiragana/ Katakana Từ vựng Âm hán Nghĩa ぐたいてき(な) 具体的(な) CỤ THỂ ĐÍCH Mang tính cụ thể ほうほう 方法 PHƯƠNG PHÁP Phương pháp ごじつ 後日 HẬU NHẬT Ngày sau, sau này おんれい 御礼 NGỰ LỄ Cảm ơn: một cách nói lịch sự hơn của “お礼 おうせつしつ 応接室 ỨNG TIẾP THẤT Phòng tiếp khách

単語 N3 CHAP 8 SECTION 4 単語 N3 CHAP 8 SECTION 5  問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．A：え？ まだ10時なのに、もうお弁当べんとう食べてるの？        B：うん。朝ご飯食べなかった（　　　）、おなかすいちゃったんだよ。 1. そうだから 2. もんだから　 3. ようで 4. かわりに 2．A：ご注文ちゅうもんは以上ですね。         B：はい。足りない（　　　）、またあとで注文ちゅうもんします。 1. ようなら 2.ばかりか 3. おかげで 4. かわりに ３．体調たいちょうが悪かった（　　　）、休ませていただきました。 1. ばかりなのに 2. ものなのに 3. ばかりですから 4. ものですから ４．A：あーあ、明日からまた仕事かあ。           B：ほんと、もう１日休み（　　　）ね。 1. ならいいのに 2. みたいだ 3. じゃなさそうだ 4. のようだ ５．しばらく会わない（　　　）髪かみが伸のびましたね。 1.うちに 2.ようなら 3.たびに 4.というと ６．A：今度発売はつばいされるパソコンって、すごいらしいよ。           B：えー!? この間買い替えた（　　　）なのに。もうちょっと待てばよかった。 1. おかげ 2. ため 3. ばかり 4. まま ７．12月に（　　　）、チケットが取れない場合がありますので、お早めにお申し込みください。 1. なったばかりで 2. なりますと　 3. なればいいのに 4. なるかわりに 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．こちらの着物は、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ 、お写真とセットですと、３万円でたいへんお得とくです。 1. ですと 2. ですが 3. ２万７千円　　　 4. レンタルだけ ２．Ａ：わー、大変だー！ 遅刻ちこくするー！           Ｂ：＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ いいのに･･･。 1. １０分  2. 早く 3. あと 4. 起きれば ３．Ａ：明日の送別会そうべつかい、出席しゅっせきできる？         Ｂ：たぶん行けると思う＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿よ。 1. けど 2. ようなら 3.連絡する 4. 遅れる 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 ラジオ悩なやみ相談そうだん 今日の相談者そうだんしゃは26歳、会社員の方です。 よく上司に飲みに誘さそわれます。独身どくしんだから誘さそいやすいのかもしれませんが、趣味でやっているバンドの公演こうえんが近づいていて、練習したいのに、 時間を取られて困っています。 同僚どうりょうははっきり ［１］ と言いますが、人事評価じんじひょうかに影響えいきょうするかと思うとなかなかできません。家族にも「おととい飲んだ ［２］なのにまた?」 などとあきれられています。 　飲みに行くのがコミュニケーションのために大切なのはわかっていますが、プライベートも大切にしたいんです。上司じょうしに私の気持ちを［３］のですが、どうしたらいいか困っています。 ･･･というご相談そうだんですが、正直しょうじきにバンドの練習をしたいと伝えてみたらいかがですか。それでも理解してもらえない［４］、はっきり断ことわるしかありませんが、まずは理解してもらえるように自分の気持ちを伝える努力どりょくをすることが大切だと思います。   １． 1. 断ことわればいいのに 2. 断ことわれそうもない 3. 断ことわるはずだ 4. 断ことわるらしい ２． 1. ほど 2. くらい 3. だけ 4. ばかり ３． 1. わかるような 3. わかってほしい 2. わかるものですから 4. わかってやる ４． 1. ようなら 2. ものですから 3.といったら 4. ように 問題4 ［聴解］ この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．１　２　３ ２．１　２　３ ３．１　２　３ スクリプト この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． F：ちょっと待ってもらってもいい？ M：１ はい、待ってもらってもいいです。       2

単語 N3 CHAP 7 SECTION 3 単語 N3 CHAP 7 SECTION 4 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．このイベントが成功せいこうしたのはスタッフ全員が力を合わせてがんばってくれた（　　　）です。 1. おかげ 2. ほど　 3. はず 4. べき 2．うちの猫ねこは、私がドアを開ける（　　　）外へ出ようとするので困こまります。 1. かわりに 2. ばかりか 3. たびに 4. までで ３．今回の転勤てんきんは私（　　　）大きなチャンスだと思っています。 1. にたいして 2. にとって 3. ばかりか 4. によって ４．子どもは元気であれば（　　　）けがをしやすいですから、お母さんがよく気をつけてあげてください。 1. あるほど 2. あるばかり 3. あるはず 4. あるなら ５．現在げんざい、大雪おおゆき（　　　）積雪せきせつの影響えいきょうで電車のダイヤが大幅に乱れております。 1.を通しての 2.による 3.ばかりか 4.にとっての ６．先輩に勉強を教えてもらった（　　　）食事もごちそうになってしまった。 1. ばかりでなく 2. おかげでなく 3. ほどでなく 4. はずがなく ７．昨日クリーニングに出したセーター、今日の夕方できる（　　　）だから、帰りに取ってきて。 1. はず 2. べき　 3. ほど 4. ため ８．クラシック音楽（　　　）やっぱりモーツァルトですね。 1. にとって 2. にたいして 3. といえば 4. という 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．学生時代を ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ 第２の故郷こきょうです。 1. 過すごした 2. 私 3. この町は　　　 4. にとって ２．この本を読むと、日本の ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ よくわかる。 1. 考え方も 2. 文化 3.  日本人の 4. ばかりでなく ３．あのレストラン、行く ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿ から、いつも楽しみにしているんだ。 1. 新しい 2. 増ふえている 3.メニューが 4. たびに ４．地震じしんはいつ起きるかわからないので、 ＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿です。 1. べき　　 2. しておく 3.準備じゅんび　 4. ふだんから 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　皆さんは男性の育児参加いくじさんかについてどう思いますか。育児いくじに参加したくても会社の評価ひょうかが心配で育児休暇いくじきゅうかが取れない人がまだ多いようですが、子育こそだては家族［１］でなく、社会全体ぜんたいの問題として考える ［２］ です。私は娘むすめが生まれたときに、理解りかいある上司じょうしの［３］３か月間の育児休暇いくじきゅうかを取ることが できました。子どもの世話をしながら父親であることを実感じっかんし、仕事をする意味も改あらためて感じられるようになりました。子育こそだての経験は仕事にも生かせる ［４］ だと私は信しんじています。   １． 1. ばかり 2. おかげ 3. たびに 4. もちろん ２． 1. まま 2. べき 3. はず 4. ほど ３． 1. とおり 2. かわりに 3. ために　 4. おかげで ４． 1. まま 2. べき 3. はず 4. ため 問題4 ［聴解］ この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．１　２　３ ２．１　２　３ ３．１　２　３ ４．１　２　３ ５．１　２　３ ６．１　２　３ スクリプト この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． F: お体の具合はいかがですか。 M: 1 おかげさまで、早く終わりました。 　2 おかげさまで、すっかり元気になりました。 　3 おかげさまで、とてもおいしかったです。 ２． M: あーあ、あんなこと言うべきじゃなかったかなあ。 F: 1 うん、言わなかったんじゃない?

単語 N3 CHAP 6 SECTION 2 単語 N3 CHAP 6 SECTION 3 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．テレビを買おうと思って店に行ったら、（　　　）高くなかった。 1. 思っていたほど 2. 思うより 3. 思うかわりに 4. 思わずに 2．夏休みは帰国できないので、その（　　　）、両親りょうしんを東京とうきょうに呼よぶことにした。 1. とおりに 2. かわりに 3. ように　 4. とたん ３．兄は両親りょうしんに（　　　）大学を決きめてしまった。 1. 相談そうだんはもちろん 2. 相談そうだんするより 3. 相談そうだんするほど 4. 相談そうだんせずに ４．弟は本当に疲つかれたらしく、服を（　　　）ベッドで寝てしまった。 1. 着るかわりに 2. 着たまま 3. 着るほど 4. 着るように ５．この商品しょうひんは手作てづくりなので、注文ちゅうもんが増ふえて対応たいおう（　　　）困りますから、あまり宣伝せんでんしていません。 1.しきれないと 2.したとたん 3.したまま 4.しないほど ６．この大学の図書館は本校ほんこうの学生（　　　）、一般いっぱんの方かたもご利用りようになれます。 1. はもちろん 2. ほど 3. のまま 4. にたいして ７．この絵えは世界的せかいてきに有名な画家がかが描かいたものだが、子どもが描かいた絵え（　　　）見える。 1. のように 2. のかわりに 3. のままに 4. ほどに ８．私は中学生になっても泣なき虫むしだったので、よく母に「子ども（　　　）すぐ泣くのはやめなさい」と言われました。 1. のかわりに 2. はもちろん 3. みたいに 4. ほど ９．ちょうどスキーに行きたいと（　　　）、友だちから誘さそいの電話がかかってきた。 1. 思ったまま　 3. 思わずに　 2. 思っていたところに 4. 思っているように 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．明日は、胃いの＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　来てください。 1. あるので　 2. 食べずに 3. 朝食ちょうしょくを　　　 4. 検査けんさが ２．Mのコンサートチケットを買おうとしたが、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　買えなかった。 1. 売りきれて 2. 10分で 3. 発売開始はつばいかいしから 4. しまって ３．大学に入ってから一人暮ぐらしで、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　しなければならないのでけっこう忙しいんです。 1. そうじゃ 2. 洗濯せんたくも 3.もちろん 4. 勉強は ４．今日の相手チームは、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　ないから、勝かてるかもしれない。 1. ほど 2. チーム 3.強く　 4. 昨日の 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 　今日は、火を ［１］できるとても簡単なデザートをご紹介します。材料ざいりょうは、ヨ－グルト (200グラム)、生クリーム (50グラム)、砂糖さとう (20グラム)だけです。 　まず、ふきんを敷しいたざるにヨーグルトをのせて、その下 ［２］ボウルを置きます。そのまま冷蔵庫れいぞうこに一晩ひとばん入れておきましょう。ヨーグルトから水分が出て、豆腐とうふの ［３］固かたさになります。あとは、生クリームと砂糖さとうを混まぜれば完成かんせいです。フルーツと一緒に食べるの［４］パンに塗ぬって食べてもおいしいです。   １． 1. 使わない 2. 使わずに 3. 使うまま 4. 使うほど ２． 1. に 2. が 3. で 4. を ３． 1. ようだ 2. ように 3. ようで　 4. ような ４． 1. について 2. にかわって 3. はもちろん 4. によって 問題4 ［聴解］ １．この問題では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙を見てください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．女子学生じょしがくせいに宿題を見せてもらうから ２．男子学生だんしがくせいが宿題を見せてあげるから ３．女子学生じょしがくせいはいつも成績せいせきが悪いから ４．男子学生だんしがくせいは成績せいせきがよかったから ２．この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．１　２　３ ２．１　２　３ ３．１　２　３ ４．１　２　３ スクリプト 1. この問題では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙を見てください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．男子学生と女子学生が話しています。男子学生はなぜ女子学生にケーキをあげたのですか。 M: 木村さん。明日出す宿題、もう終わった? F: うん。どうして? M: 実はちょっとわからないところがあって…。見せてもらえないかなあ。 F:

単語 N3 CHAP 5 SECTION 1 単語 N3 CHAP 5 SECTION 2 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．A : だめよ。新聞を火のそばに置いたら火事かじになっちゃう (          ) 。       B : ごめん、ごめん。すぐ片付かたづけるから。 1. か 2. なら 3. っけ 4. じゃない 2．昨日きのうからのどが痛くて、なんだか風邪かぜをひいた（　　　）なんだ。 1. ばかり 2. みたい 3. ところ 4. はず ３．A：奨学金しょうがくきんの申し込みっていつまでだった（　　　）？       B：来週の金曜までだよ。 1. んだ 2. っけ 3. よ 4. か ４．A：このケーキ、おいしいね。       B：ほんと？ うれしい！ 昨日がんばって作った（　　　）。 1. んだ 2. って 3. っけ 4. じゃない ５．A：わあ！ 立派りっぱな家！ どんな人が住んでるのかな？       B：お金持ち（　　　）よ。 1.ばかり 2.ならよかった 3.に決まってる 4.じゃない ６．A：うー、寒い！ 風邪かぜひきそう。 コートを（　　　）。       B：だから、「コートは？」って聞いたのに。 1. 着てくれればよかった 2. 着てきてよかった 3. 着てこないでよかった 4. 着てこなければよかった ７．A：さっき買ったコップに、ひびが入ってたんだ。       B：じゃ、取とり替かえて（　　　）？ 1. もらえたら 2. もらったら 3. もらったっけ 4. もらえたって 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．A:　明日の集合時間、　6時だよ。 　　B：そんな＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　ないじゃない。どうしよう。　　　　 1. 電車 2. 早い 3. 動いて 4. 時間じゃ ２．いくら _____ _____ ___★ ___ _____ 勉強しなきゃ受うからないよ。 1. ように 2. お祈いのり 3. したって 4. 合格ごうかくする ３．忙しくても、仕事 _____ _____ ___★ ___ _____ 体を壊こわすよ。 1. していないで 2. 休まないと 3. ばかり 4. 少しは 問題 3 ［聴解］ この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．１　２　３ ２．１　２　３ ３．１　２　３ ４．１　２　３ ５．１　２　３ スクリプト 1. この問題では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、その返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． M： 先週中止になったイベント、今週やることになってたっけ。 F： 1  え？ イベントやったの？      2  うん、先週だったの。      3  ううん、来週やるって ２． M： 田中さん、まだかなあ。 F： 1 今日のこと、忘れてたりして。 　  2 今日のこと、忘れたら？      3 今日のこと、忘れなくちゃ。 ３． M: 明日までにレポート書かなきゃ。

単語 N3 CHAP 3 SECTION 5 単語 N3 CHAP 4  SECTION 1 問題1 ［文法形式の判断］ 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．彼かれの意見（　　）反対はんたいする人はだれもいなかった。 1. にたいする 2. にたいして 3. について 4. についての 2．父の店でもコンピューター（　　）商品管理しょうひんかんりを行おこなっている。 1. によると 2. によれば 3. による 4. によったら ３．今朝けさのニュース（　　）、昨日高速道路きのうこうそくどうろで大事故だいじこがあったそうだ。 1. によれば 2. によって 3. について 4. をつうじて ４．部長の指示しじ（　　　）仕事を進すすめたが、うまくいかなかった。 1. どおりに 2. とおりに 3. にたいして 4. にたいしての ５．見学けんがくを希望きぼうする場合ばあいは、1週間前までに担当者たんとうしゃ（　　　）申もうし込こんでください。 1.について 2.のために 3.のとおりに 4.をつうじて ６．兄は工業こうぎょうロボット（　　　）研究している。 1. についての 2. について 3. にたいして 4. にたいしての ７．インフルエンザが流行りゅうこうしている（　　　）、お見舞みまいの方にもマスクをしていただくことになっています。 1. と 2. ように 3. という 4. ため 8．私の国は暑いので、スキー（　　　）冬のスポーツは一度もしたことがないんです。 1. のとおりに 2. のような 3. について 4. にたいして 9．本日発売ほんじつはつばいされたゲームは、たいへんな人気にんきで、1時間ぐらいで全部売れてしまった（　　　）。 1. ところです 2. ということです 3. ばかりです 4. とたんです 問題2 ［文の組み立て］ 次の文の＿＿★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。 １．昨日きのう私の大学で、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　開ひらかれた。 1. について 2. 考える 3. アジア経済けいざい 4. 国際会議こくさいかいぎが ２．祖父そふは会社では　厳きびしい社長だが、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　優やさしい。 1. に対しては 2. 私たち 3. 孫まごの 4. とても ３．昨日見た映画は、＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿なった。 1. 予想よそうした 2. 私が 3. 結末けつまつに 4. とおりの 問題3 ［文章の文法］ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、1～4の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。  バレンタインデーにチョコレートを贈おくる習慣しゅうかん［１］、女性にアンケートを行おこなったら、「続けたい」が「やめたい」を上回うわまわった。  いちばん好きな人には　特別とくべつに手作てづくりのチョコや、値段ねだんの高いチョコを贈おくるというのは　予想よそう［２］だが、　それ以外の人に贈おくる場合ばあいはどうなのだろ うか。  働いている人は、［義理ぎりチョコ］［３］、職場しょくばの人間関係にんげんかんけいがよくなればいいと答える人が多かった。 　また、　女子じょし高校性の回答かいとう［４］、男子だんしに贈おくらないで、クラスの女の子に　「友ともチョコ」を　贈ることが多いということだ。　 チョコレートの贈おくり方かたは世代せだいで違ちがうようだ。 １． 1. について 2. についての 3. にたいして 4. にたいしての ２． 1. とおり 2. どおり 3. をとおして 4. をとおって ３． 1. とおり 2. どおり 3. をとおして 4. をとおって ４． 1. によって 2. によっての 3. によると 4. について 問題 4 ［聴解］ 1. この問題では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙を見てください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １． １．ストレス解消かいしょうができたこと ３．トマトとナスがとれたこと ２．野菜やさいの育そだて方かたがわかったこと ４．体調たいちょうがよくなったこと ２． １．遅刻ちこくするので困ると思っている ３．しかたないと思っている ２．本当に迷惑めいわくだと思っている ４．とてもよかったと思っている 2. この問題では、絵を見ながら質問を聞いてください。矢印（→）の人は何と言いますか。1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。  1    2    3 スクリプト 1. この問題では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙を見てください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つえらんでください。 １．男の人が話しています。男の人は野菜作りをして何がいちばんよかったと言っていますか。 M： 野菜作りは本当にいいですよ。農園に来て作業をすることによって、仕事のストレスも解消できますしね。最初は何もわからなかったんですが、初心者には、野菜の育て方を、親切に教えてくれるんです。言われたとおりに育てたら、トマトとナスがたくさんとれたんですよ。でも、いちばんうれしいのは体の調子ですね。前とぜんぜん違うんです。土を触って体を動かすのがいいんでしょうかね。これにはちょっとおどろいています。 男の人は野菜作りをして何がいちばんよかったと言っていますか。 ２．駅で、男の人と女の人がアナウンスを聞いています。女の人は、電車が止まったことに対してどう思っていますか。 M1： お客様にお知らせします。電車の下から猫の鳴き声がするため、電車を止めて調べています。申し訳ありませんが、少々お待ちください。 M2：